信息化环境下教学的进化分为六个阶段：互动、检测、数据、对话、小组、差异，为教师的信息科技融入教学，指明了前进的方向。教育数字化转型其实是教师的数字化转型，从传统教学法...
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信息化环境下教学的进化分为六个阶段：互动、检测、数据、对话、小组、差异，为教师的信息科技融入教学，指明了前进的方向。教育数字化转型其实是教师的数字化转型，从传统教学法...
线上教学模式初探究，线上课程和线下课程是相辅相成的关系，线下课堂是教学活动的主要阵地，而线上的教学活动则能成为线下教学活动的有益有益补充。线上课程和线下课程都需要做好...
小贴纸，大助力。小贴纸，将思想将思考可视化，可以借助便利贴，让学生把自己的思考通过简单的关键词可视化，建筑便利贴思维能很好的被记录重组，在小组中进行交流，展示课后进行...
高质量的教学决策能够帮助学生和老师提高自信心，正确的教学决策需要经过刻意的练习。信息化课堂数据的出现使得学习变得可见，为了成功的教学，我们需要设定具体的问题情境，针对...
第三模块聚焦思考，学习如何思考“得当”。适当改变顺序，启发学生主动思考，通过信息技术手段的加持，让思考可视化，对知识点进行拓展再应用。可以通过启发学生主动思考，善用科...
“助力管理”和“激发动力”，通过“计分”和“计时”这两个工具来优化课堂管理，激励学生学习，计时可以提高课堂的效率，让学生在完成任务时会有一定的紧迫感，而计分又可以帮助鼓...
通过对第一模块的四讲里面的共读，学到了许许多多关于如何去促进学生的学习，学生该怎么样学，老师该怎么样做，我感触最深的就是要努力做学生学习的促进者，培养学生未来的三大能...
本模块的共读五篇文章，第一篇是创造学习的新状态，通过学习，发现让学生通过自己经历知识发现的过程来获取新知识，发展探究能力和学习能力，并且可以进行矫正性反馈，从错误认知调...
时间过得真快，上次共度这本书时候还是去年春节，转眼一整年就过去了，我也开始和咱们麻吉星以及学校老师再次共读这本书。 共读的第一讲是“相信的力量”，陈老师围绕...
经过一个多月来，一起共读了《数字时代的学与教》，在这个过程中，我对信息技术与课堂的融合有了新看法，对教学模式和教学方法也有了新的认识，如在模块三中，我就学到了很多教学...
随着科学技术的发展，信息技术与学科教学在不断的深化融合，学校教育也在“教育+互联网”的大背景下，开始积极的尝试与探索。但是要上好一节课，多数老师在开始阶段会把焦点放在技...
教学决策是在教学过程中面对课堂上学生、内容和活动组合生成的现象，基于所获取学习数据而采取的措施，是需要通过刻意练习生成一套内在反应机制从而做出有效的决策。例如开展对话...
在通过共读第三模块教法学法，这一模块的每一讲都是非常实用的，值得反复学习。同侪教学法，陈蕾老师全面展示教学流程，开展同侪互教互学，能充分体现学生的主体地位，符合新课标...
随着科学技术对我们生活工作学习带来的一系列变化，加之以学生主导的学习也是围绕着学生积极参与教育为中心，考虑到这一点，学生应该将学习重点放在对知识的理解和内化，而不是仅...
寒假开始的时候，我们与麻吉星团队开启《数字时代的学与教》的共读。共读的第一讲是“相信的力量”，起初读时候有些许疑惑，陈老师围绕“相信”与“刻意练习”两个关键词展开讨论...
