一、p63-66杜威 “好奇心”摘要笔记(原文2388字) 好奇心:是一种互动倾向,是一种与环境交互获得经验框架的倾向。 与环境交互形成经验格式的成人,安之若素,泯灭了好奇心...
前两天,终于啃完了这个大部头 --《儿童心理学》。 作者鲁道夫.谢弗,英国著名的心理学教授,英国心理学会会员,主要从事儿童心理发展的研究,著有多本心理学方面的著作。 这是一本...
“儿童令人着迷,他们非常重要”。 鲁道夫.谢弗,开篇序言的头一句话,道明了他写作这本书的原因。阅读任何一本书,序言都是不容错过的。它是帮助我们快速走近作者及作品的途径,让我们...
李海林老师的课例《幽径悲剧》,第一个教学环节是从“外在的言说对象”转向文本之内,即作者“个人化的言说对象”。第二个教学环节是从文内的描述对象,转向作者所抒之情,即作者“独特的...
关注叙述视角 ——《小说教学教什么》读书笔记八 第一,关注叙述视角在作品中的作用 叙述人称与叙述视角是小说的构...
执教说明文如何跳出类性的窠臼,王君老师在深入地探究“说明之美”,她在执教《苏州园林》时做了大胆的创新。 一开始她仿拟叶圣陶老先生对苏州园林的感悟,写出了自己的阅读感受:好文...