在赢得了“泰国小姐”冠军之后，khanittha回到老家探望自己的单亲妈妈。她穿着比赛时的盛装和细跟高跟鞋，带着夺魁的王冠，跪在妈妈面前。是妈妈一手把她带大，为了养育自己，一...
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收获一 超爱罗杰斯！ 超喜欢周末！ 因为周末有时间学习，今日学习罗杰斯晚年的作品《论人的成长》。这本书让我知道了： 1.个人中心取向和来访者中心疗法的异同。 2.“实现倾向”...
收获一 今天看到我的一个文字作品获了一个省级二等奖，心下欢喜。文字作品如下： 《我爱我的祖国》 作者：方锐 我爱我的祖国 虽然我从未高调地演说 就像深深地爱着我的父母...
收获一： 今天跟小朋友一起学习《世说新语 咏雪》。小朋友的语言感觉很好，虽说是一篇文言文，但句式优美，鼓励想象，“未若柳絮因风起”在寒雪日里说出了春天的明媚，所以，很快，他就...
收获一： 今天团辅活动——曼陀罗涂色画。很有趣。上网学习了一下：发现曼陀罗内暖外冷的结构所呈现出的“世界之花”与“海上日出”的意象，居然暗合了密宗的胎界和金刚界二部曼荼罗的原...
收获一： 今日学习梁启超的《李鸿章传》。写这本书的时候，梁只有29岁。 我对历史兴趣不浓，所以对于部分历史人物也不太感兴趣，尽管我知道李鸿章是晚清的风云人物。可对于梁启超却爱...
收获一： 今日得空学习《孩子：挑战》，作者是奥地利裔美国儿童心理学家、教育家，现代实践派儿童心理学的奠基人鲁道夫·德雷克斯，德雷克斯的老师是阿尔弗雷德·阿德勒，“个体心理学”...
收获一： “情结世世代代在我们的心灵和现实生活中重演，被其所困便是命运，脱其所困便是转化。” 今天看到心理师胡艾农的这段话，很受触动。多少年来，我们不断努力不断探索不断追寻，...
收获一： 如下文字是我的摘录，因为今天思考到如何帮助儿童建立自信心的问题，所以百度学习了一下。 自信心（confidence），在心理学中，与其最接近的是班杜拉(A.Band...
收获一： 晚上录了一段《重寻客体与重建自体》，我很喜欢这本书。在本书中，作者大卫.沙夫与我们分享了他和来访者在互动中产生的真情实感，呈现了他如何在治疗关系中构建治疗空间，使其...
今天学习《父母规》第五则。 从此刻起: 我要学会蹲下来与孩子平等沟通， 而不是居高临下的指使孩子。. 因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的 叛逆和反抗; 对照此则《父母规》...
“量角器不见了，妈妈，帮我找量角器。”小朋友十分淡定地对我说。 可我听到这句话一点也不淡定！每次听到小朋友让我找东西，我就很烦，很烦，很烦。我承认，我不够耐心，他总能激惹我。...
早晨起来后，发现小朋友的弗恩英语的书本和练习册等散乱地放在桌子上，我很生气，便对小朋友说：书本乱一桌子，都不整理好，难道要我来整理吗？小朋友迅速把我怼回来了：对呀！我更生气，...
几天前， Y老师送小朋友一套白话《史记》，小朋友看了两页就没看了，理由是看不懂。小朋友不愿意看的书大抵有两个原因：其一，文章内容不能与小朋友同频，简言之就是小朋友的阅读水平和...
今天中午小朋友被饿了一顿，原因是中午吃饭的时候不见人影。找了大半个校园，终于在三楼科技教室门前找到他，正跟几个小朋友练习跳绳，跳得满头汗，我很严厉地训斥了小朋友：为什么不知道...