磨课究竟磨什么？该怎么磨？ 磨即研磨，磨课是教师在先进教学理念的指导下解读教材、设计教案、反复试讲、共同探讨，最终生成好课的过程。 特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课...
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磨课究竟磨什么？该怎么磨？ 磨即研磨，磨课是教师在先进教学理念的指导下解读教材、设计教案、反复试讲、共同探讨，最终生成好课的过程。 特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课...
今天应学校工作要求，参与了有关双减背景下作业设计与管理的直播活动。 整个活动分两个大的环节，第1环节是有经验和影响力的专家学者阐述作业本质及管理方法，介绍了经验及依据，以专题...
在语文阅读教学中，学生以自主、合作、探究的方式进行学习，学习的效率取决于教师设计的问题能否真正起到引领的作用。我就现阶段初三语文教学中关于“核心问题”的设计、初步尝试...
微写作：反复品读《“飞天”凌空》一文，细细体会如何放慢行文节奏，放大细节，写好一个片刻一个瞬间。请以“在那一刻定格”为题写一篇微作文，300字左右。 何子皓：在那一刻定格 湖...
写文章也好，写论文、文案也好，想让人信服或者印象深刻，就需要我们把自己观点讲好。这样看来，如何讲好一个观点就变得非常重要。 这两天看布兰登•罗伊尔的《一本小小的红色写作书》，...
当我看到《把栏杆拍遍》这个标题是，第一反应是这个书写的是什么？而这本书的作者梁衡，是何许人也？都说读一本书就要先了解一个人，我通过资料了解到梁衡是中国著名的学者、新闻理论家、...
