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网上观看了魏菊萍老师执教的《人之初》一课，我学到了很多。我觉得魏老师执教的这节识字课，很好地把握住了小学语文低年级识字课的特点。在课堂教学中，魏老师紧紧地把握住了低年级识字教...
本周例会上同事们结合上周王老师分享的教学方法与张老师所运用到的教学技巧一同进行讨论分析，讨论适合各班的教学方法。让我不禁想起来了本班目前的学生状况，有像王茁一那样活泼好动，自...
这周由于天气太热，孩子们浮躁，上课积极性不高，不管是背诵还是做题方面，都沉不下心去专心学习，各种办法也想了，最后只能说是能听一点就听一点，能记一点就再记一点。 下周还有两节英...
下周一二年级要进行无笔试测验，本次语文设置了“字词大闯关”、“运用小能手”、“积累背诵小状元”、“口语表达小明星”四个环节。 从内容的涵盖面到试题的难度都不逊色于纸笔考试，不...
快要期末考试了，孩子们每天都在做题，做卷子。做题做卷子就会出现错题，于是本周向同学们布置了一项新任务，下周每人来学，带一本新的错题本，专门用来整理和记录这两周的错题，之前他们...
本周第三教育集团到我校进行教研活动，主要分析近几年的期末测试试卷。刚一结束，孟老师和孟娜就告诉我今年的三年级听力占了60分。了解后我倍感压力，因为听力是孩子们的薄弱项，为了不...
本周带领学生们学习了《I've got a new book》。本课通过四个小朋友互相展示自己拥有的物品，学习如何用英语来描述自己和询问他人所拥有的物品。要求掌握单词：dre...
周一的例会上再次强调了高效课堂，通过参考几位优秀教师的教学方法和教学模式，感触很深。雷丽亚老师重视课后对知识的“深加工”。她的课堂练习三步走中，第一步先完成书上的习题，再把课...
本周带领学生们学习了《It's on your desk.》。主要内容是用in, on, under，behind四个方位介词描述物品的位置。本课主要内容是用in, on, ...
本周带领同学们学习了《We fly kites in spring.》第一部分。本课要求同学们能运用本课句型谈论四季特征及不同季节做的各种活动。掌握It’s warm in ...
俗话说“没有规矩、不成方圆”，一个好的班规，可以有效纠正不良习惯。所以，为了本班学生能够有序的发展，现根据本班的实际情况，学生年龄特点和其身心发展规律制定出以下班规。 德育方...
本周例会上再次讨论高效课堂，大家基本都有了方向。参考28中的和谐互助课堂，通过学生教学生，学生练学生，最终实现了学生之间的双赢。这种模式主要是能够激发学生的积极性，大大提高教...
近期英语课上学生们的学习热情并不高，我想一定是我的教学方法出现了问题，他们感到枯燥乏味，所以在准备第六模块课程时，我反复对教材及课标进行认真解读,同时认真分析我班学生的英语学...
本周例会上，大家都在讨论如何上好高效课堂，每位老师都发表了各自的想法，让我受益匪浅。孟老师采用了小组讨论的方式翻译课文，再随机挑选学生说出翻译，老师给予补充，这样学生的参与度...
今天观看了陈老师的《荷叶圆圆》，有很多地方都很值得学习。这堂课结合一年级小朋友的特点所采用的讲授方法，对我从事一年级教学有了很大的指导和帮助，新课导入环节，陈老师通过苹果和香...
本周带领同学们学习了《人之初》。在学习之前，班里大部分学生不仅能读得朗朗上口，还有很多都会背诵，所以我认为会很好讲。但当真正讲的时候，发现学生们对文中意思的理解，不太清楚。所...
本周在上公开课之前，先请授课教师说下授课思路，我认为这样非常好，在课前大家通过研讨交流，分析课文内容，都说出自己的观点，授课老师在讲课前因听取各位老师的建议，课堂效果也很不错...
本周在课堂教学中多次尝试让学生们演板，并当场评改，经多次尝试，发现还是有一定的效果的。演板作为一种教学手段，具有独特的优势，课堂教学效果确实有所提高，最明显的就是聚合全班同学...
本周我校举办了语文教研活动，由孙老师执教古诗《送元二使安西》。首先由主持人孟老师商讨教研计划，紧接着孙老师就开始结合课文内容，抓重点，分析教材精心展示课堂教学。从精心...
本周视频课《小公鸡和小鸭子》，课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事，表达着伙伴间互相帮助，友好相处的感情。这节课从猜谜导...
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