让学生在活动中成长 下午，方老师用实际案例向我们阐述教师思维的重要性。通过他的报告，我由衷的敬佩这位真正做教育，爱学生的好老师。 熊孩子：“老师...
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四天前，首次接触学共体，一脸懵懂，心想学共体一定是一种新的教学模式，或者是学习模式，经过这四天的学习，我才了解到并非如此，学共体并不是什么模式，那又是什么哪？我...
叶老师的课已结束，但是课堂上的每一个情境还在我的脑海中盘旋，一节优秀的课的确让我回味无穷。 昨天到今天，我一直试图通过叶老师的课上的亮点反思自身的不足，再次深度思考...