是麋鹿姑娘啊

之前发现有人未经允许，在别的平台照搬照抄了我的文章。在此郑重声明，此文未经允许，禁止转载，否则将承担法律后果！ —————————————————— 2017年12月27号 ...

是麋鹿姑娘啊

A:“老师，你能给我再讲一遍这篇文言文吗？”
B:“老师，这个字怎么读？”
C:“老师，今晚的语文作业是什么？”
D:“老师，我能晚些交给你吗？”
E:“老师，下课别走，等等我。”
F:“老师，这次期末考试考好了你能夸我吗？”
······
我：“你们今天为什么那么爱喊老师？”
他们：“因为你说过，你最喜欢听我们喊你老师啊。”
我：“我能录下来吗？”
他们：“不行···你想听我们喊你的时候，你就回来看我们好不好？你还会回来吗？”
我：“乖，好好考试，最后一课，下课。”
“老师，老师，老师，老师，老师，老师，老师······”
【谨以此纪念我支教一年遇见的的我的花儿和少年们】

用对话的形式来创作-简书最意犹未尽的对话征集

对话，可以古灵精怪； 对话，可以活泼搞笑； 对话，也可以悬疑惊悚，鬼影重重； 在对话这种单一的创作形式之中，也可能会创造出无限的可能性。 简书最意犹未尽对话征集，一切尽在言语...

简宝玉

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