“班级文化”的再思考和再建设 ——读《复杂科学视野下的班级文化建设》有感（第1稿） 从研读《中国班主任研究》开始，慢慢地就有了反复读、读反复，让思维游走在字里行间的奇妙感受。...
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“班级文化”的再思考和再建设 ——读《复杂科学视野下的班级文化建设》有感（第1稿） 从研读《中国班主任研究》开始，慢慢地就有了反复读、读反复，让思维游走在字里行间的奇妙感受。...
从四月到六月，这三个月来，可以说我不断地收获着惊喜。这些惊喜激励着我，坚持不放弃，也让我相信只要够努力，就会看到希望，收获甜蜜。但盲目的努力，会让自己走很多的弯路，要...
“你好，暑假！”研究纲要 一、理解与追求 1.暑假生活不同于寒假生活和学期中生活，需要深入研究“暑假”的特殊性。（李家成） 2.让暑假生活成为孩子成长的另一种空间，让每个孩子...
遇见，就从容地面对 ----读《丙午到流亡》感 遇上杨绛的文字是因为90年代中期一次到济南姑姑家的探亲。在表妹的书柜里一套三本的《杨绛作品集》吸引了我，临走时这套书就成为表妹...
近段，工作之余，有意识地读关于建筑设计的文字，遇到一本小而美的书，名唤《适合：一个建筑师的宣言》。作者罗伯特.格迪斯，建筑师、城市规划家，普林斯顿大学建筑学院名誉院长。 「每...
“窗户”（window）这个词源自斯堪的纳维亚语，最初就是风和眼的组合（wind+eye）。 我们不仅能透过窗户看世界，还能享受扶窗而入的微风，感受窗户为我们带来的舒适与愉悦。
