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在这个信息爆炸、快节奏生活的时代，我们似乎总是在追逐着什么，却往往忽略了内心的声音与成长的足迹。作为一名教育工作者，我深知教育的力量不仅...
说到“教育行走”，那应该是N年前的事儿。为什么这么说呢？因为时间有些久远了，加。。。上记性也没有先前好了，所以不太记得什么时候“接触”...
——452黑龙江贾丽娜+镱鸣惊人 挑战？我想对于“挑战”这个词语，大家应该并不陌生。用通俗的话解释一下，也就是说面对困难、艰巨的任务或者...
今天有幸聆听到吉林长春张老师为我们分享的《不同年龄段的阅读策略》，张老师分别从重新认识阅读、1－3年级阅读、4－6年级阅读和推荐阅读四个...
《商业教育对生命成长有何意义》，乍一听这个话题，从心底感觉这与我们这些做基础教育的乡村教师来说，有什么关系呢？似乎这个并不是我感兴趣的话...
时间过得真快，一晃这已经是“2020暑期兴成长计划”的第四课时了。从《没有一艘船能像一本书》《不同年龄段的阅读策略》《诗词阅读之旅》，到...
子非鱼，安知鱼之乐 “子非鱼，安知鱼之乐？” 也许这句话用在这里并不完全恰当，但我还是觉得他能代表我此时此刻的心情。是的，汝非我，安...
一杯清茶，一台电脑，一曲喜欢的音乐，滴滴答答的敲击声，开始了我与“你”的对话…… 哎，时间过的真快呀！转眼间，已经到了202...
疫情当下，为响应教育部“停课不停学、停课不停教”的号召，不论你擅不擅长，不论你情不情愿，作为教师你都必须勇挑重担，担任起疫情当下时代赋予...