240 发简信
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  • 随笔

    各位家长,大家下午好,和家长们和孩子们接触一个多学期了,很快一年也就过去了。相处的这段时间,我以自己成长经历来谈谈我对我们班出现一些现象的心里话,不是针对某个人和某个事,而是...

  • 什么样的培训能吸引老师?

    今天通过网络,围观了龙岗的星球课程培训。 开场白是吴校的分享,我在直播间对话框进行了简单的互动,表达对活动的支持。 吴校可能看到了我的互动,在分享的时候特别提到了小尘老师,提...

  • 春分的惆怅

    昨天领到备考任务,今天夜里3:30准时醒来,想想领导的要求,竟然无法入睡!索性起床翻看资料!铺天盖地的信息量,如何整合?看了一个多小时,觉得别人的东西索然无味,看来还要原创属...

  • 好困

    中原焦点团队,焦点幸福教师 坚持分享第1422天2021.03.21周日 最近一段时间好困,分享读书落下许多,接纳自己的状态。

  • 看见生活的小确幸

    2021年03月20号,拖着失眠过后疲惫的身体,回到家,躺在沙发上整理下两天培训的照片,回忆着充满惊喜和幸福的深圳会师团的聚会点滴。猛的发现,我忘记把需要整理的行李拿回...

  • 2021的春天

    2020的春天因疫情而特别,2021的春天因线下会师而特别。和波波老师一起“密谋”这次线下会师烩,自己真的非常开心和幸福,又一次追随内心的呼唤去用心策划。 之所以用心是因为内...

  • 课堂学生问题解决

    英语老师的课堂和以往一样,小组竞赛开始啦,课堂表现最好的一组可以加分,最高分的小组每人可以获得一个盖章。这节课唯一不同的是,是讲英语试卷,由于小王同学小组的分数没有另外一组高...

  • 学习随笔

    研修活动收获: 今天听了吴特的分享,作为一名一线教师,应该把目光放在未来,培养未来的人才,而怎样成为具备培养未来社会需要的人才的老师呢?首先,需要超越固有的思维模式,打破常规...

  • 120
    教育实践者的打抱不平

    N5的第一讲,柴社长以“什么样的高考不能要?”、陈校以“教育的目的是什么?学校的教育目标是是什么?”、唐校以“未来社会需要什么样的人才为基础介绍本校课程?”、谢主任以”要培养...

  • 120
    回到源头:从洞穴、U型到生态观

    我爱上心灵成长、充满力量的感觉。 在经过N4学习、U型理论学习和课程研发之后,我已接近N4山巅。怎么到达内心源头?巧合的是,昨日正好听了一堂《静思与独处》的讲座,灵感迸发,终...

  • 再看90后

    今天听的是陈嘉谊老师所讲的后浪奔涌——90后如何带着使命去奋斗。陈嘉谊,也就是我们所说的咖喱老师,是一个90后,有最高奖项最佳沪江人得主,斜杠青年。吴校长对咖喱老师的评价为“...

  • 未来启航

    N4课程的开启,仿佛是一段神秘的奇妙之旅 ,从萤火到水源到洞穴最后登顶,直到现在的对话自己,对话他人,对照未来,都使我收获满满,今天所听的课是李老师所讲的课《对话未来》。是...

  • 最帅赋能者

    【N4】10、我,要试着登顶了……

    Objective 客观: 今天是最后一节课,再一次跟随吴校长一起,和李志芳老师交流,探索了新学校的特点,总结为生态。也交流了我们要为学生提供什么样的环境。最后回顾我...

  • 120
    【N4】10、我,要试着登顶了……

    Objective 客观: 今天是最后一节课,再一次跟随吴校长一起,和李志芳老师交流,探索了新学校的特点,总结为生态。也交流了我们要为学生提供什么样的环境。最后回顾我...