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孩子喜欢出去玩，没够，不回家。试着给他立规矩，定时间。并告诉他做选择，要么一次玩个够，再也不带他出去了。要么有节制，天天可以出去玩。孩子还是选择后者，有了节制。
教育孩子真是件很不容易的事情。特别遇到孩子不听话时，真是不知所措，火往上冒。读书让我理解到要有爱心、耐心，不要训斥，要和善坚定，找到适合的方式方法。
正面管教需要尝试建立一个学习小组，我们这个学习群正是如此，学习、交流、体会。把原则，工具应用到教育孩子的过程中，启发良多。
对孩子教育除爱与尊重，冷静与耐心很重要，往往我们控制不住自己的情绪，这需要时时提醒自己，要用冷静地非情绪化的心态，用合理的友善的方式方法解决问题。
本结总结了很多教育方法和工具，需要活学活用，灵活运用，针对自己孩子特点去尝试，甚至创新一些具体做法。
给孩子一个选择的效果比命令、拒绝要好很多。这即是尊重也是把孩子导向选择，一般情况孩子会选其一，孩子满意，家长也满意。
冲动往往产生不良后果，与孩子冲突时 需要冷静，找解决问题的方法而不是责骂
孩子谈不上任性，但有时特别犟，想做的事非干不行，劝不动，讲不通，特别让人恼火，有时就动点粗，打打屁股。需要冷静一下，先顺后抑。当然，也不能让孩子认为他一闹父母就让步，形成欺人...
父母需要了解自己的性格缺陷，这种缺馅会传递给孩子。要时时注意，避免缺陷暴露给孩子，不能做坏的榜样
孩子是另一个你，有你的基因，性格自然有你的影响。无论哪种性格都有其优缺点，不会完美。我们也没有办法集各性格优点于一身，所谓江山易改本性难移，天生的东西不好改变。我们主要避免孩...
今天发生的一件事情让我意识到，性格的东西真不好改变。不在场景下，你跟孩子是讲的通道理的，孩子似乎也明白事理，但在那种场景下，孩子就变成非理性了，说什么也不好用。因此我觉得在某...
孩子教育也有中西文化之差异。家庭会议这种形式在中国可能不太适应，我们应当学习其本质的东西，关注孩子，用尊重平等的心态让孩子参与其中，建设性沟通，启发激发，耐心教育。
中国人往往注重大思路，大而化之，实操性指导性的东西，本书教给家长很多具体的方法，这些方法是经过实践检验的、有效的。我尝试过一些方法，确实有效果。
本节学习了班会指南和技巧。班会需要一定的方法，调动大家的参与积极性和解决问题的主动性和思考性。通过班会，孩子们自我发现问题解决问题，对减少孩子叛逆也颇有益处。
班会是让孩子参与其中，让孩子解决问题的一种方法。班会是以孩子的视角，思维去解决自己的问题。应避免班会成为惩罚、批评的场合，这么会给孩子带来更大伤害。
建立日常惯例表是一种好的方法，要让孩子参与到惯例规则的制定中，让孩子有参与感，平等协商感，是对孩子的尊重。一般情况下，孩子参与制定的规则，也不会自己轻易破坏它，有利于培养孩子...
读书让我认识到赞扬和鼓励有些区别，但有时却难以区分，也不必刻意区别。注意你的赞扬不要引起孩子的虚荣心和讨好心态，而是让孩子持久化去做好该做的事情。培养家孩子自立能力要从小抓起...
教育孩子多少会受到社会的影响，作为家长需要有此意识，不要为了面子，而采用非正确的方法。留给孩子特别时光很重要，要有一定的仪式感，让孩子感到你重视他，关爱他。
鼓励与引导，将不良行为转向积极方面。孩子做错事情时，不能一味训斥。要以真诚尊重的态度交流沟通，换位思考，让孩子意识到自己的错误，并做出弥䃼，举一反三，不去做类似的事情。
我原以为鼓励用来对孩子良好表现或做出努力偿试场景下的方法。孩子出现不良行为时运用鼓励的作法对我而言是一种新鲜的。这也说明对不良行为的处罚是不起效的，甚至是对立的。需要去寻找解...
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