字母的拼读运用和最重要的五个元音的拼读运用照常进行。 大部分娃在学习字母的时候，都是以默写为主，而不是以运用字母为主。会写并不代表会用。在自然拼...

精读前面10几个故事的复习，独立朗读、分角色朗读从短篇到长篇，读完后，理清故事的逻辑，特别是人物的增加，情节的变化，故事发展的顺序，当然还有就是...

周日和rainbow，Kate妈妈聊了一下娃儿们最近的状态，两娃的年龄小一些，有时候在家听说练习，自己融入到情景的状态不太稳定，有时候非常清楚流...

心灵手巧的Chris总是会在细节的生活中发现生活的乐趣，动手制作的灵感随时乍现，既治愈人心，又滋养了心灵，愿这份灵感乍现一直围绕着你的内心，有你...

初中的娃时间把控，慢慢从家长转移到自己的手上，有时候可控，有时候不可控，都在正常现象。时而感觉他们已经是大人了，时而的行为依然看出来孩子气的天真...

娃儿们的时光总是快乐轻松的，下课后又get了新玩意，爸妈儿时的游戏重启，休息间带来了不一样的乐趣，一起玩一起学都挺不错！ 今天在朗读新故事的过程...

Kate妈妈外出，外外代班。从娃来教室的状态可以清晰地看出不同，这也是为什么妈妈你只出去三天，果真是明智的。 主动来读故事的过程，从娃儿们的状态...

班级缘起是因为曾经好朋友的二宝要上英语课，所以进行组班。顺便加入了六年级学生的弟弟，以及初一学生的弟弟。 原本的另一个男孩，试课几次以后，因为各...

今天完整地做了前两部分的听力练习，让娃儿们自己来总结和陈述对与错的原因。 词汇或者短语的不明确。 句子中无法和情景的对应联系。 前面7道题，主要...