摘 要：随着新技术的发展，博客作为一种现代信息传递手段，拓宽了课堂教学的边界，把课内教学延伸到课外教学，为学生提供了一个良好的交流平台，为教师增加教学资源开辟了另一个渠道，这...
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摘 要：随着新技术的发展，博客作为一种现代信息传递手段，拓宽了课堂教学的边界，把课内教学延伸到课外教学，为学生提供了一个良好的交流平台，为教师增加教学资源开辟了另一个渠道，这...
摘 要：专业建设、人才培养是高职院校的生命线，为了保持高职教育的持续健康发展，人才培养适应社会经济发展的需求，本文立足于首钢工学院网络技术专业，结合参加高职组“技能大赛”的经...
摘 要：在数学教学中，有些知识采用传统的教学方法解释是非常难以理解的，这时我们就可以采用多媒体辅助教学，利用多媒体的优势来增进学生对知识的理解。本文主要从激发学生学习兴趣、突...
摘 要：在高中信息技术教学中合理运用情感教学可以激发学生对知识的兴趣，并以兴趣为动机开展探究，从而取得良好的效果。本文从“以情促兴、以兴促行、以行促果”三方面对高中信息技术情...
摘 要：艺术素养教育是一项终生教育，不仅在信息技术课堂中需要渗透，在其他科目中同样需要渗透。本文结合信息技术课堂教育，从实际运用出发，理论联系实际，深入思考了在信息技术课堂中...
在一本名为《思想实验》的书的封面写着：世界顶级名校最受欢迎的思维课程，比起思想实验，《黑客帝国》和《盗梦空间》不过是九牛一毛。接下来还列举了思想实验的追随者——牛顿、达尔文、...
摘 要：小学信息技术教学评价手段各式各样，但大部分的评价仅仅是在信息技术课堂之上，而对于学生信息技术素养的整体评价还是有不足之处。网络架构之下的便捷平台，能在很短时段内，让学...
摘 要：随着信息技术的快速发展与普及，信息技术在教学中的作用逐渐增强，并以其直观性、生动性、高效性等特点得到了教育界的广泛认可。目前，高中教学已经基本普及了多媒体教学方式，高...
摘 要：随着网络、通信技术的迅猛发展，无线网络应运而生，我们也从寻呼机时代跨进了智能手机时代。智能手机、微博、微信等软件的普及，标志着以短小精炼作为文化传播特征的微時代的到来...
相信在老师们的电脑硬盘中都积累了大量的教学资料，一些老师的资料可能都已达到以TB为单位计算的容量了。在海量的教学资源里，我们难免会忘记某一个文件放在哪儿了，然后满硬盘的翻找，...
信息技术与语文教学的有效融合，可帮助学生把图片的碎片化感性认识整合成一幅完整的理性思维图画，为图画呈现一个个精彩瞬间，把学生带入图文交融的语文世界里，提升“看图说话”课教学的...
基于问题导向的学习活动成为信息技术教育热点，旨在教会学生发现问题，解决问题，提升学生的自主探究能力。通过调查了解到，教师采用的传统教学模式难以引起学生的兴趣，导致学生问题解决...
MOOC（Massive Open OnineCourse）中文翻译就是大规模开放在线课程，简称慕课。从字面意义上来看是一种在线课程，它的突出特点在于大规模和开放性。大规模是...
摘要：三环六步教学法是适合信息技术新课标要求和信息技术课程新理念的一种教学方法。笔者认为，它在培养学生自主学习和探究能力方面，能使学生在信息技术课堂上能够获得更多成功的体验。...