9特级教师马芯兰说:“没有训练就没有能力”，作业是教学的主要环节，是课堂教学的检验，巩固和延伸，是教师获得教学反馈的重要渠道，是学生对学科知识和技能的掌握，作用和提升的常用载...
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翰林实验学校把队伍建设当做提升核心竞争力的重要抓手，坚持文化引领与专业提升并重，打造了一支“勤勉踏实、团结和谐、积极上进”的教师队伍。 1.形成了爱生乐群的团队文...
本期，我们语文教研组教研主题为“加强写字课的有效指导”，在各位老师的辛勤努力下，有效指导下，学生的书写有了一定程度地提高，现将本学期的具体做法总结如下: 一、认...
尊敬的各位领导，各位同仁们： 大家好! 伴着和煦的春风，我们迎来了又一个新的学期。回首过去的一年，我和四二班的孩子们有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦。伴随着孩子们成长...
双减政策下的低年级语文作业设计 中小学生的家庭作业多少才算合适?这次，教育部门明确表态了。《规定》中要求，小学一、二年级不留书面家庭作业，那留什么作业既不违反规定，还有利于孩...
如何提升我们师生的语文素养，我们认为首先就是让语文教学回归常识，营造氛围，建设理性，试着提升师生共同教学语文的幸福感。 语文教学是一个庞大的系统。就语文课文而言，它是各种思想...
开学第一课，设计有特色 梁娜茹 俗话说得好：良好的开端，成功的一半。对于一个学期来说，开学第一课的设计，也是尤为重要的。设计得科学合理有新意，就会让学生轻松愉悦地从假期过度到...
致力教学减负 聚焦课堂四度 ——孟津区第三教研共同体课堂教学研讨会成功举行 杲杲冬日出，明暖照大地。 为落实“双减”政策与“五项管理”要求，提高课堂教学效果，提升教师的专...
