我们接着昨天的话题，说一下为什么让孩子去接受专业的体能训练会起到那么好的效果。 因为在心理学上有一个非常著名的马太效应，是指任何的个体、群体或地区，在某一个方面（如金钱、名誉...
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我们接着昨天的话题，说一下为什么让孩子去接受专业的体能训练会起到那么好的效果。 因为在心理学上有一个非常著名的马太效应，是指任何的个体、群体或地区，在某一个方面（如金钱、名誉...
今天接着说第二条建议，假设你的小孩已经有了这种强烈的、动不动就打人，用打人骂人作为主要解决问题方案的话，请参考以下这一招：进行专业训练。 他不是喜欢打架吗？拳击、格斗、自由搏...
接着昨天的话题，我们聊了青春期的危险，那该如何避免呢？ 如果孩子容易情绪波动大，想以骂街打人的方式解决问题，那就来看一下这些招数。 1.爱。 家长要有爱，不是宠爱或溺爱，爸爸...
我们接着聊昨天的话题，青春期的危险。 昨天分析了青春期的两个生理特征，今天就来说一下家长该怎么做。 首先我们对以下情况要提起警惕，因为要靠我们来教育、引导孩子。 具体表现有以...
接着昨天的话题，给孩子立规矩。 三、青春期的危险。 在这里要给青春期的家长提个醒，大量的进攻行为、破坏行为、杀伤行为会出现在青春期后。 也就是说，你的孩子在小学还是个乖宝宝，...
我们接着聊之前的话题，给孩子立规矩。 二、如果是正常的竞争关系又该如何？ 当孩子的确情绪激动了，但是他的这些攻击性行为是源于正常的竞争关系，那么我们要找到深层的原因。 例如一...
今天陪宝贝们去撸羊驼，所以没有心得体会分享了。 第一次近距离亲近动物，孩子们玩得不肯走了，刚开始是不想去，说害怕，结果…… 孩子和小动物都是天然亲近的，分享一些照片好了～
我们接着昨天的话题聊，给孩子立规矩。 一、如果孩子情绪正常的情况下。 当我们发现孩子言语中偶尔加入习惯性脏话语助词，家长不必慌张。 当我们发现才入学半个学期的孩子已经学会XX...
接着昨天的话题，讲孩子的第二点表现： 发脾气，在没有剧烈冲突的情况下，只是单方面觉得你必须听我的，我必须要占便宜，他那么做就是错的，就是用大吼大叫，情绪激动的方式来获取自己的...