Peter的妈妈

“先开一枪、再打一炮、然后范弗里特弹药量”。
正在积少成多式的努力中，不强求孩子一步到位，但是不能允许他不努力

寄语阿聪猫阿笨猫及全体学员

人物 妈妈，外号阿笨猫 儿子，人称阿聪猫 老师：Tyger 阿聪猫寄语：上中国人民大学。阿聪猫的爸爸是一名律师，全国各地出差，非常忙。在阿聪猫心目中，爸爸就是他心中的大英雄，...

Tyger老师

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Peter的妈妈

明白了，这个the=this+that+these+those

百问百答：the到底是啥？

前日的家长会，学生对于a an和the的区分还是不太清晰，好好读读这篇文章会有帮助。 有关不定冠词和定冠词的用法，可以写一本书。这样的书，Tyger买来过，翻了一两页，除了佩...

Tyger老师

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Peter的妈妈

名词不裸奔，裸奔必考点。我儿子刚开始的时候只是觉得这句话好玩，他并没有理解其中的意思，我也没有过多的跟孩子讲解其中的意思。直到有一天他的英语试卷上出现了这种类型的题，我发现他是明白其中的道理的。所以有的时候没有必要过多的灌输死记硬背的东西，新鲜的事物也得灌输给孩子，也许当时孩子不明白是什么意思，或许在第二天或者是未来的某一天，你会发现原来孩子在不知不觉中吸收了这个知识点。

结构-名词不裸奔，water何解？

一位英语老师听了Tyger名词不裸奔，于是给了我一句话Water is important. 她的意思是这儿的water裸奔了，怎么解释。Tyger分享了三点： 第一点：名词...

Tyger老师

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Peter的妈妈

首先感谢老师的信任，给了我一个难得的和大家交流的机会，今天主要谈谈我家是如何培养孩子的学习、行为习惯的。大家可以借鉴好的地方，做的不好的地方请大家给我指出，谢谢。 一、...

Peter的妈妈

我喜欢这篇，这篇指导了我们家长该从哪里下手指导孩子，非常感谢！

认知篇：单词构成乃音节

题记：一生二，二生三，三生万物 导读：如果你终于发现，无论你多么努力地记单词背拼写，其结果始终是记了忘，忘了记。是时候您该和“单词的构成=字母”的陈旧观念彻底ByeBye了。...

Tyger老师

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Peter的妈妈

Tyger和卓然一起通过手机的录音功能，读单词，判断音节的个数。 Computer，三个音节 Tyger，两个音节 love，一个音节 （教育心理学告诉我们：对于孩子们来说，...