茹锦花开

重读《FAST高效课程开发》一书中的第三章第二节《搭建结构——让内容更好记》。 邱伟老师展示出了“课程结构常用的四种逻辑关系”，分别是按流程设计结构（包含单向流程、循环流程）...

培训师栗宁

写在前面 子曰：学而时习之。学是交流、研习，通过相互启迪实现思维成长；习是实践、练习，通过运用所学促成技能成长。客观的讲，在这个喧嚣的时代，学习不是刚需，但作为一名职业培训师...