高一年级语文(上册) 第15课《我与地坛》教学案 教学目的 1.理解一位截瘫者、孤独者对生命的感悟，体味作者伟大的人格力量。 2.培养学生在阅读过程中与作者交流，与作者对话的...
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高一年级语文(上册) 第15课《我与地坛》教学案 教学目的 1.理解一位截瘫者、孤独者对生命的感悟，体味作者伟大的人格力量。 2.培养学生在阅读过程中与作者交流，与作者对话的...
本章的主要内容是教学过程的设计，分别从教学过程的内涵、教学过程的形态和教学过程的功能三个方面来分析。 第一节明确了小学英语教学设计中的教学过程的内涵，即在教师的...
今天上课的时候同学们在读课文，突然在朗朗的读书声中传来哭泣声，我寻着声音看过去原来是她。这是她第二次在我的课堂放声哭泣了。对于此时她的状态，我觉得什么也别说最好，也许她哭过之...