收获： 1、这个单元从场景进行动物的介绍，分为农场里的，野生或动物园的，和宠物，是一种可以学习的分类的方式。 2、知道了horse的baby是foal, cow的baby是c...
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收获： 1、这个单元从场景进行动物的介绍，分为农场里的，野生或动物园的，和宠物，是一种可以学习的分类的方式。 2、知道了horse的baby是foal, cow的baby是c...
收获： 1、通过配图让学生直观地感受各种情绪变化，在实际教学中可以加入学生的表演。 2、练习：通过特定情境的设计让学生运用语言，如34.2和34.3让学生很好地练习了pref...
收获： 1、中等身高：medium height，中年：middle-aged, 中等样貌：ordinary-looking 2、slim 是褒义词，形容身材苗条。thin是...
这个单元从日常服装，复数名词和动词构成clothes这个主题。 收获： 1、复数名词单独再进行分类，有益于学生理解服饰中的复数概念，裤子类和眼镜类的都是复数，谓语动词也应该有...
这个单元讲解了人体部位的名称，在练习部分的延伸提到了人体部位和物体之间的联系和含有身体部位的复合名词，给了我在讲此类词汇时候拓展的启发。 椅子的把手，脚和靠背用hand, f...
这一个单元介绍了我们容易混淆的单词，分了两种情况。一：发音相似的。如quite和quiet。二、意义相似的。如lend和borrow。文中提到night和evening的区别...
总结：分为四个部分进行展开，一、积极一类的形容词：nice, wonderful, kind, lovely, easy-going, happy, intelligent,...
这一节总结了take的四个用法，分别是表示花费时间，上课程和参加考试，乘坐交通工具和带上某物。
今天阅读关于go的用法。 go after e.g.A man is going after Annie for he wants to rob her. go off e....
今天阅读的是Learner training 中的Talking about language和learning vocabulary两部分。 一、Talking about...
今天读的是引言部分，分为两大部分to the student和to the teacher 一、to the student 二、to the teacher
4月“英语 行动”见英个人总结 1、收获。四月以来一共做了12次分享。主要是词汇的分享包括vague，acquaintance，dub，commit，archaic，endo...
