63010+嗡嗡 原来坚持一个21天，看似简单却不容易；看似困难却又不知不觉中完成。 感谢微微绘本学院的老师，感谢一起上课和打卡的同学们。 每一天的坚持都是因为看到你们也在努...
发简信
IP属地：广东
63010+嗡嗡 原来坚持一个21天，看似简单却不容易；看似困难却又不知不觉中完成。 感谢微微绘本学院的老师，感谢一起上课和打卡的同学们。 每一天的坚持都是因为看到你们也在努...
63010+嗡嗡 今天给孩子们讲《方格子老虎》 方格子老虎，是普普通通的老虎家庭里出生的一只普普通通的老虎。开头的介绍，让孩子们感受到了，这只老虎就跟大家一样，并无特异功能也...
63010+嗡嗡 今晚到邻居家，给孩子们讲方素珍婆婆翻译的【澳大利亚】彼得.卡纳沃斯 绘本《爱书的孩子》 这本书大概是三年前就与孩子一起共读，也是家里的藏书之一。文字不多，画...
63010+嗡嗡 今天与孩子一起共读《嘉贝拉的歌》 之前在《绘本之力》中看到柳田先生对于绘本结合音乐而带给人心灵疗愈的探讨，也品读了《一千把大提琴合奏》。因此今天看到这本绘本...
63010+嗡嗡 这本经典的绘本，在很多家庭都是必选。孩子们的感受是最真实的，喜欢就是喜欢，即使家里有，到了馆里还是很多孩子一致选择想听这个故事。 讲孩子想听的，也喜欢孩子说...
63010+嗡嗡 下午给孩子们本来准备的是《蚂蚁和西瓜》，但年龄不是很适合到场的孩子。临时有个孩子拿了这本《我想吃一个小孩》，我觉得还是比较有趣的，也可以涵盖在场的年龄差。 ...
63010+嗡嗡 1.暖场部分 你做我猜 用声音，动作来模仿你喜欢的一种动物让大家一起猜。 孩子模仿青蛙呱呱叫，还到处蹦。模仿小鸭嘎嘎叫，模仿小鹅走路。模仿熊叫。 2.由暖场...
63010+嗡嗡 今晚与孩子一起共读《阿诗有块大花布》 这是一本中国原创绘本，封面上，阿诗的打扮和那块大红花布让我们感受到浓浓的中国味。环衬上，动物们都披上大花布，似乎再预告...
63010+嗡嗡 今晚与孩子一起共读《阿利的红斗篷》，【美】汤米•狄波拉 文/图 曾经读过巫婆奶奶，所以孩子一眼就能感受到这个画风。作者的作品除了一个幽默搞笑之外总有深意，但...
63010+嗡嗡 今晚再次重温《鹅妈妈布鲁斯》 封面的布鲁斯是一只熊，但却成了鹅妈妈，显然是不情愿的，不然怎么被它画了那么大个叉呢。诙谐幽默的故事从那小眼神里流量出来...
63010+嗡嗡 今晚与孩子一起共读《三只小猪》，绘本大师大卫•威斯纳的凯迪克金奖作品。 其实，孩子对于三只小猪的故事都是耳熟能详的，所以当我说出书名时，孩子的反应是，看腻听...
63010+嗡嗡 今晚与孩子们一起共读《丢饭团的笑婆子》 来自日本的民间故事，但作者是【美】阿琳•莫塞尔/文，【美】布莱克•兰特/图。绘本让我们感受到文化的传播魅力。通过绘本...
63010+嗡嗡 这本绘本是我家娃看了导读后要求买的，纵开的设计加上富有想象力的故事情节，颜色丰富多彩充满了童趣。 孩子刚拿到书时就发现，奇怪这本书怎么是从下往上读，...
63010+嗡嗡 今晚与孩子一起共读《阿秋和阿狐》，这是日本绘本大师林明子老师的作品。老师的风格从画面里可以看到：温暖、童真、有爱！ 封面的小女孩阿秋，提着妈妈的手提包，和她...
63010+嗡嗡 今晚与孩子一起共读《我变成一只喷火龙了！》这是趣味图像绘本大师赖马的经典之作。 情绪类的绘本能有趣又易被孩子接受，甚至能理解并起作用实在不简单...
63010+嗡嗡 今晚与孩子共读的是李欧•李奥尼的《字母树》 在大师获奖无数的经典作品中，《字母树》则显得安静些。 故事的开端，两只小蚂蚁的低低细语，让我们带着好奇心来认识这...
63010+嗡嗡 第一次接触这本书得从我家闺女说起。有一天她跟我说她想买《朱家故事》这本书。我起初听到这个名字，瞬间想到的是《朱子治家格言》以为是传统的家风家训的书籍...
363010+嗡嗡 今晚把《绘本之力》柳田邦男先生讲述的部分进行品读。先生从与生命共鸣这个角度带我们去体味绘本。 其中《獾的礼物》是一个绘本疗愈的案例，柳...
在夜晚的时候，静静的品读比较能入心。今晚读到松老介绍日本的绘卷传统。他把自己传统文化的热爱融入绘本，并将外国的绘本引进再进行本土创作的输出，而且高品质的输出，让世界的绘本史里...
63010+嗡嗡 今天继续研读这本书，这章是绘本觉醒之时，是松居直—松老所言。 从松老自己的经历和体验，为我们呈现了绘本如何走进了他的生命里。其中谈到了幼儿...