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  • 好感人,你的亲身经历我感同身受,我也是结婚十一年后才有个可爱的女儿。祝你们一家人平平安安!幸福美满!我坚信好人必有好报。

    今生,愿你们深情相拥

    我和我的丈夫结婚整整7年的时候,我的肚子还没有任何地动静。 但每个月的例假却总是如约而至,正常的很。 那7年里,我们跑了一家又一家的大小医院。这个大夫说我输卵管堵塞,排卵功能...

  • 致爱妻

    人生就像一艘在大海上航行的帆船 有时会风平浪静一帆风顺 有时会遇到狂风暴雨暗流险滩 为了驶向幸福的彼岸 我们别无选择了远航 在这茫茫的大海上 爱情是我们航行的动力 责任是我们...

  • 我心写我诗

    在三.八妇女节来临之际,谨以此首诗献给我悉心照顾这个家的妻子 妻子 本是殷家娇气女, 寒门愿嫁享清年。 相夫教女无怨言,妯娌和睦人人夸。 不知前世存何德, 修到今生美...

  • 读伍尔福克《教育心理学》第七章后感

    学习是由经验引起的个体知识或行为的相对持久变化。学习的结果是行为的变化,因此很重视外部事件对个体的影响——这叫做学习的行为主义观点。 根据行为主义观点,行为的结果很大程度上决...

  • 读伍尔福克《教育心理学》第六章后感

    教师和学生来自不同的文化,他们的信仰、价值观和期望可能会有很大差别,而这些差异可能会引起冲突。文化冲突常常会发生在那些深层的差异上,而这些细微而不明显的差异碰撞时,就很容易发...

  • 读伍尔福克《教育心理学》第五章后感。

    语言会随着时间不断发生变迁,儿童学习语言是一个积极尝试的过程。5岁左右,大部分儿童已掌握了母语中的大部分发音。儿童理解词汇的数量比他能使用的要多的多。在儿童语言发展的过程中要...

  • 语言的运用环境——第五章

    语言是人与人交流最重要的方式。世界上有6000多种语言,其中汉语是是使用人数最多的语言(但局限于中国人),英语是使用最广泛的语言。作为中国人汉语毋庸置疑是我们的第一语言。...

  • 读伍尔福克《教育心理学》第四章后感

    教师应慎重对待学生间个体差异;教师在教授任何学科、技能或概念时,都应采用多种恰当的方式。丰富孩子生活,拓宽我们教学途径。 对于老师,家长来讲,智力最熟悉的含义就是智力测验的一...

  • 上医治未病,中医治欲病,下医治已病——第二章《认知发展》

    孩子成长过程中会出现一些令人惊奇的现象。她们会遵循规律,但也是规则的打破者。孩子在不同的年龄段个人成长变化是不规律的。有的孩子高大、动作协调,有的孩子矮小、思维敏捷……他...