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    高绩效团队

    原本想用“一群人,一条心,一件事”来命题,可又觉得太俗,同时概括的太窄,因为我们同时做的是许多事,但确实是一群人、一条心。承办全国新教育国际高峰论坛现场会这样的活动,我们...

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    老师收获的不止是那份情

    伊川县 实验小学 李梦迪 激动的声音,欣慰的心语。 动感的游戏,快乐的你们。 还没进到班里我就已经被抱的走不动路了!有时候真感觉自己是明星,只不过是孩子们心里...

  • 没有努力到无能为力,就不足以说自己“已经够努力了

    伊川县实验小学 李梦迪 “能力”这个东西你们认为是什么呢? 我认为就是自己一次次的“经历”换来的。 这两天经历了我上课以来的最重大的两节课,经历了最标准化的一次演讲。第一节...

  • 年龄不同,游戏不同

    四年级的捕鱼,一年级的老鹰捉小鸡。 每节课都有我们要学的固定动作以及队形。这几天我们的课间操队列队形走的还不够整齐,所以最近上课都是在练习踏步和齐步走。但是走着走着踏着踏着那...

  • 我的教育机智一点也不机智

    伊川县实验小学 李梦迪 这两天的紧张课程中今天下午的最后一节课终于有了一点点我想达到的效果了。 最后一节是一一班的课,今天换了个器材:“障碍桩”。 课题整体性...

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    过程往往比结果更重要

    伊川县实验小学 李梦迪 小假期里我一直在想5月9日的课怎么上,教案写一篇撕一篇,都感觉不太对,不是没想到这个就是感觉那里不太对。想想这器材想想那器材,但是没有实践过也不知道...

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    长善救失

    发现学生的优点是每个老师都能做到的。最近我就发现了一个“小哥哥”。 有次上体育课我发现有个男生的衣服上有个“小哥哥”的标志,我便与他开玩笑说以后我就问你叫小哥哥吧!他笑了笑不...

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    学会用眼神去沟通

    伊川县实验小学 李梦迪 相信每个班都有一两名不听话的孩子吧!特别是一年级的孩子,在我教的一年级的四个班里每个班都有一名我认为不听话的孩子。 但是,他们为什么不听话呢? 每...

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    不同的班,有不同的班风。

    每个人都是不一样的,不一样的学生,不一样的老师,不一样的班主任,不一样的班风。学校间也是不一样的,校风也有异同。 在教学中老师是起主导作用的,而学生是主体。老师教的怎么样在学...

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    体育器材丰富课堂内容

    伊川县实验小学 李梦迪 今天用“呼啦圈”给一四班,一二班孩子们上了节晋级比赛课程。 学生们站好队后给女生两组分为:红色组,紫色组,给男生分为:蓝色组,绿色...

  • 万事开头难

    伊川县实验小学 李梦迪 有了对比,有了鼓励,课间操的时光会过的更好。 今天我用了一种“鼓励法”来实验课间操的很整齐度,还没下课我就站在了我们的“舞台上”(也就是主席...

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    台上一分钟,台下十年功

    伊川县实验小学 李梦迪 今天上午我们体育组随着三位校长和高书记刘主任一同到第一初级中学参观了他们的阳光大课间活动。 进入校门时我就发现了两个熟悉的面孔,我以前初中...

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    致——体育健儿

    今天是2019年4月12日,一个特殊而又快乐的日子,“实验小学春季运动会”圆满结束。 我想——孩子们肯定会这样想:今天的我们用尽了全力,今天的我们体会到了...

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    春风十里,不如牡丹与你

    伊川县实验小学 李梦迪 今天我得到了诚挚的邀请,一个一年级的同学邀请我去洛阳赏牡丹。 他和我说:“老师你去看过洛阳的牡丹花吗”?我在...