一一记《教学月刊》优秀论文交流活动（一） 于浙江师范大学马克思主义学院 2019.04.13上午8:30 以文参会，以文会友。 冯根水老师...
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基于核心素养的社会科考试评价 历史与社会学科核心素养的五大要素构成 核心要素之一：空间感知 核心要素之二：历史意识(历史教育的核心要素) 对“历史意识”的基本认识 史识比史实...
活动：2018温州市高中历史、初中历史与社会教学衔接研讨会 授课地点：北京外国语大学瑞安附校 授课年级：八年级 执教者：戴雅彬（北京外国语大学瑞安附校） 激趣，导出课题。 师...
温州市2016年第二次区域联片教研 执教：温州市第十二中学曾苗苗 温州市中通国际学校八年级 导入：你向往哪个朝代?说明理由? 生：汉——尊儒，儒家思想影响至今；唐——强盛伟大...
【按】推荐了三节以《隋》为内容的展示课之后，继续推荐唐少华老师2015年执教的《隋的兴亡》。这节课，我并未现场聆听，感谢王烨烨老师就此课所写的《历史与社会课堂如何实现“教”向...
5月18日，王楚阳名师工作室成员跟随工作室领衔人王楚阳老师赴玉环实验中学参加初中历史与社会·道德与法治课堂优化与提升培训课堂展示活动。这是工作室成员第一次跟随师傅带着我们的省...
‘展示活动：温州市十三五领军教师高研班社思组展示活动 授课时间：2017年10月19日上午 授课地点：温州市瓯海区外国语学校 授课年级：八年级 【引子】 师：上课之前，我们先...
