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我的美篇——大冶刘先东千秋铜草花
我的老师刘先东忙了一天，手机响了，显示：刘老师。 脑海里飞速地闪回，哪个刘老师？好吧，既然不是陌生人，就客气地接了：喂，您好？ “郑伟吗？我是你的小学老师，刘先东”——那边传来熟悉的大冶话...
梅 竹 斋 记
梅竹斋座落于冶邑古城之东，掩映于湖滨花园锦绣之丛。梅沾山水灵气，清芬而高洁；竹沐惠雨和风，潇洒而葱茏。故名其“梅竹斋”是也。
梅竹斋东依逶迤百里之岳，龙角初露，势若腾空；西连三桥横卧之湖，柳丝袅袅，碧水融融；北枕东风大道，诗联锦集，翰墨香浓；南毗青龙古塔，巍然屹立，独傲苍穹。诚然梅竹斋之座落宝地，颇具智水仁山之趣，宠绿怡红之乐。斋若一颗璀璨明珠，点缀于松荫柳翳，芳草花丛。其光彩夺目，闲适玲珑，风姿秀逸，魅力无穷者矣！
斋主谓谁？乃德才兼备、书艺双佳之杏坛雅士者，刘府亚之公是也。
公擅琴诗书画，志趣高雅，举止雍容。推其“四绝”，书法尤工。楷书见其宁静致远，意会神通；行书，显其笔意活泼，娴熟从容；草书，彰其洒脱流畅，舞凤翔龙。此乃书之神品者矣！实可启人智慧，引人寻幽，发人抉奥，劢人成功。刘先生之笔底性灵，方显奇功，众体咸备，育不少书界豪雄。在历届中华及国际书画展中，弟子披金挂银，夺万家之冠，展时代书风。此乃学者之幸，教者之功也。
笔者见先生之书如见其人，闻先生之语，如坐春风。斋主刘先生怜梅之清芬高洁，敬竹之亮节高风。故梅竹品共，人斋性同。多年梅竹斋储芳萃秀，育凤驯龙。诚愿先生为当今之盛世，贻更多希珍墨宝，育更多书苑精英，为传承和弘扬中华民族传统文化再创伟绩丰功！
是为之记也。
【来源学生素材】，定稿：岁在壬辰年仲夏之吉灵泉居士柯善荣 谨识
梅 竹 斋 记
梅竹斋座落于冶邑古城之东，掩映于湖滨花园锦绣之丛。梅沾山水灵气，清芬而高洁；竹沐惠雨和风，潇洒而葱茏。故名其“梅竹斋”是也。
梅竹斋东依逶迤百里之岳，龙角初露，势若腾空；西连三桥横卧之湖，柳丝袅袅，碧水融融；北枕东风大道，诗联锦集，翰墨香浓；南毗青龙古塔，巍然屹立，独傲苍穹。诚然梅竹斋之座落宝地，颇具智水仁山之趣，宠绿怡红之乐。斋若一颗璀璨明珠，点缀于松荫柳翳，芳草花丛。其光彩夺目，闲适玲珑，风姿秀逸，魅力无穷者矣！
斋主谓谁？乃德才兼备、书艺双佳之杏坛雅士者，刘府亚之公是也。
公擅琴诗书画，志趣高雅，举止雍容。推其“四绝”，书法尤工。楷书见其宁静致远，意会神通；行书，显其笔意活泼，娴熟从容；草书，彰其洒脱流畅，舞凤翔龙。此乃书之神品者矣！实可启人智慧，引人寻幽，发人抉奥，劢人成功。刘先生之笔底性灵，方显奇功，众体咸备，育不少书界豪雄。在历届中华及国际书画展中，弟子披金挂银，夺万家之冠，展时代书风。此乃学者之幸，教者之功也。
笔者见先生之书如见其人，闻先生之语，如坐春风。斋主刘先生怜梅之清芬高洁，敬竹之亮节高风。故梅竹品共，人斋性同。多年梅竹斋储芳萃秀，育凤驯龙。诚愿先生为当今之盛世，贻更多希珍墨宝，育更多书苑精英，为传承和弘扬中华民族传统文化再创伟绩丰功！
是为之记也。
【来源学生素材】，定稿：岁在壬辰年仲夏之吉灵泉居士柯善荣 谨识
我的老师刘先东忙了一天，手机响了，显示：刘老师。 脑海里飞速地闪回，哪个刘老师？好吧，既然不是陌生人，就客气地接了：喂，您好？ “郑伟吗？我是你的小学老师，刘先东”——那边传来熟悉的大冶话...
忙了一天，手机响了，显示：刘老师。 脑海里飞速地闪回，哪个刘老师？好吧，既然不是陌生人，就客气地接了：喂，您好？ “郑伟吗？我是你的小学老师，刘先东”——那边传来熟悉的大冶话...
是一位学生家长发现，今天早上转发我的。其实二月份就到百度了，我根本不知道她写我热爱学生的、并由其写我的这回事。由衷感谢本文作者。 坚决支持我的学生写作，力争当著各作家！
我的老师刘先东忙了一天，手机响了，显示：刘老师。 脑海里飞速地闪回，哪个刘老师？好吧，既然不是陌生人，就客气地接了：喂，您好？ “郑伟吗？我是你的小学老师，刘先东”——那边传来熟悉的大冶话...
是一位学生家长发现，今天早上转发我的。其实二月份就到百度了，我根本不知道你写我热爱学生的，并由你写我的这回事，由衷感谢你。 坚决支持你多写作，力争当著名作家。
我的老师刘先东忙了一天，手机响了，显示：刘老师。 脑海里飞速地闪回，哪个刘老师？好吧，既然不是陌生人，就客气地接了：喂，您好？ “郑伟吗？我是你的小学老师，刘先东”——那边传来熟悉的大冶话...
