子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’。(1)何谓也?”子曰:“绘事后素(2)。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也(3),始可与言诗已矣。” (1)巧笑倩兮,美目盼...
子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’。(1)何谓也?”子曰:“绘事后素(2)。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也(3),始可与言诗已矣。” (1)巧笑倩兮,美目盼...
子曰:“君子无所争,必也射(1)乎!揖(2)让而升,下而饮,其争也君子。” 感悟: (1)射:原意为射箭。此处指古代的射礼。 (2)揖:拱手行礼,表示尊敬。 孔子说:“君子没...
季氏旅(1)于泰山,子谓冉有(2)曰:“女(3)弗能救(4)与?”对曰:“不能。”子曰:“呜呼!曾谓泰山不如林放(5)乎?” 感悟: (1)旅:祭祀山川为旅。当时,只有天子和...
子曰:“夷狄(1)之有君,不如诸夏(2)之亡(3)也。” 感悟: (1)夷狄:古代中原地区的人对周边地区的贬称,谓之不开化,缺乏教养,不知书达礼。 (2)诸夏:古代中原地区华...
林放(1)问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易(2)也,宁戚(3)。” 感悟: (1)林放:鲁国人。 (2)易:治理。这里指有关丧葬的礼节仪式办理得很周到...
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?” 感悟:乐是表达人们思想情感的一种形式,在古代,它也是礼的一部分。礼与乐都是外在的表现,而仁则是人们内心的道德情感和要求,所以乐...
孔子谓季氏八佾舞于庭: 是可忍也,孰不可忍也! 感悟:天子八佾,64人;诸侯六佾,大夫四佾,士二佾。佾,行列。季氏本为大夫,却擅自越位,使用天子之礼。这种事都做得出,还有什么...
子曰:“非其鬼(1)而祭之,谄(2)也。见义(3)不为,无勇也。” (1)鬼:有两种解释:一是指鬼神,二是指死去的祖先。这里泛指鬼神。 (2)谄:音chǎn ,谄媚、阿谀。 ...
子张问:“十世(1)可知也?”子曰:殷因(2)于夏礼,所损益(3)可知也;周因于殷礼,所损益可知也。其或继周者,虽百世,可知也。” 【注释】 (1)世:古时称30年为一世。也...
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗(1),小车无軏(2),其何以行之哉?” 【注释】 (1)輗:音ní,古代大车车辕前面横木上的木销子。大车指的是牛车。 (2)軏:音yu...
季康子问:使民敬忠以劝,如之何?子曰:临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能,则劝。 感悟:季康子问政“要想使人民尊敬君主,忠于国家,该怎样劝导他们呢?”孔子回答说:“君临...
哀公问曰:何为则民服?孔子对曰:举直错诸枉,则民服。桔枉错诸直,则民不服。 感悟:此章讲用人之道。用人颇有学问。不管怎样,不能让欺强凌弱者、假大空好形象工程者、软弱无能者、低...
子张学干禄。子曰:多闻阙疑,慎言其余,则寡尤。多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。 感悟:凡事都应该小心谨慎,说话没有什么过错,做事不留什么遗憾,那么你就...
子曰:由,诲女知之乎!知之为知之 ,不知为不知,是知也。 感悟:信息时代,获取信息的途径广了,信息量也多了,这时候,知道该选取什么,如何选取就显得尤为重要了。如果一个人既知道...
子曰:攻乎异端,斯害也已。 感悟:专向反对的一端用力,那就有害了。孔子平时言学,常兼举两端,仁与礼,言与知,学与思等。中庸一说源于此吧。 中庸与我们今日所推崇的包容、多元也是...
子曰:学而不思则罔,思而不学则怠。 感悟:学了不内省,则会迷茫无所得;只想不验证,困惑不求解答,则会封闭自我。 这又想起一段话。许多人都说,从小到大,听了不少的道理,为什么我...
子曰:君子周而不比,小人比而不周。 感悟:何为君子?何为小人?看其待人是否忠信,是否有私心。周,忠、信。比,顾己私。 此章要打击一大批人的。
子贡问君子,子曰:先行其言而后从之。 感悟:君子做事要知行合一。行在言前,言随行后,敏于行而纳于言。即先做后说。 今人对此章有新应用,对于自己想做又担心不能持久做的事情,也无...