课程化
日常积累教育案例。 反思笔记。 问题的积累。 一个学期一个亮点。做事事有系统,有成果。 所有重视过程性材料的积累。视频,图片,文字。
@宇宙超级无敌美兔兔 班会课程花
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班会的积累,意义
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成果注重理论成果,探究出的是方法、策略
科研课题从心理学,发展学角度说意义。 把所有问题列出来,对问题小题大做。(班风,特色作业,) 最后拿出策略和方法。 有因有果有文。课题研究不需要华丽的词藻,要求准确严谨。 开题报告用...
立规矩提要求,需要清晰,准确,有范文,有重点
学习的技能学习的过程,演示,同做,自己做 学习的能力养成 家长做的每天打卡,明确分工我做什么 自己在家讲一小时,家长会就可以半个小时
学习的过程,演示,同做,自己做 学习的能力养成 家长做的每天打卡,明确分工我做什么 自己在家讲一小时,家长会就可以半个小时
在书本扉页写:我是天才,每天和孩子们说各位天才好
家校一年级要求说细,作业横平竖直
直接告诉孩子对你的评价认识,再让他传递给家长
家校一年级要求说细,作业横平竖直
一年级要求说细,作业横平竖直
整堂课以故事贯穿,从导入到结课紧密联系故事。利用绘本故事,三年级认识分数 自我评课时联系课程标准的要求,和数学思维能力点。
班里有一个小孩特别的调皮,对自己的要求不高,一次每班派人选进行投票,选了他去,但是被辅导员老师撤回。学生有些气馁,我告诉她。要改变自己在别人心里的印象。而不要破罐子破摔。
教育应该是有温度的。期中测试班级考的很不好,但是没有对孩子们大发雷霆。而是分了三个层次,对三个层次的孩子进行了教育。对后进生说期待他们会越来越好,给他们每个人都找一个小师傅,...
pangengda自言自语说没职责的事,升旗没用他,来和我说不给他机会。
琐碎事件诗尧跳舞被换下来哭了,孩子们安慰。
zhaotianlai以前表现都很好,交友不慎,指导他向好孩子学习
琐碎事件诗尧跳舞被换下来哭了,孩子们安慰。
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从心理学,发展学角度说意义。 把所有问题列出来,对问题小题大做。(班风,特色作业,) 最后拿出策略和方法。 有因有果有文。课题研究不需要华丽的词藻,要求准确严谨。 开题报告用...
5.个别教育,缓融入
2019-05-08忙碌而不盲目。