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  • 石蕾 骆轩班 毕业感言

    一个月前,从未听说过拆书。而现在,一心想把阅读的方法分享给我的家人朋友同事和更多的人。 阅读应该是快乐的,而往往这种快乐会被不正确的阅读方式破坏掉。遗憾的是,很多人并没有意识...

  • 苹果:每一个段子都能与你的正面管教相结合,这样下去,你的进步不可想象呀!很规范的1234段子,很生动切实的举例和行动,非常棒!没有洋葱!

    石敏+骆轩班+第三周第二次作业

    【三阶段.片段二】 选自《正面管教》P33-34 I:如何说,孩子才会听?关键在于发自内心的"倾听",让孩子感受到尊重与理解,这样你才能与孩子同频,他们更愿意去接受和尝试你的...

  • 苹果:很实用的拆书段子,A2对话描写具体,可操作性强。洋葱:忘贴原文片段,A1能举一个详细的事例就更好啦。

    石敏+骆轩班+第三周第三次作业

    【三阶段.片段三】 选自《提问的艺术》 I:优秀的提问者,是通过方法让被提问者多说,进行深入的对话。可以分三步去问:一、问事件,"这件事,还有吗?"二、问细节,"什么时间,什...

  • @乐妈绵阳正面管教 姐你太过奖啦,觉得有组织就是好,在懈怠的时候有人督促,在努力的时候有人反馈,一起前进的感觉真好

    石蕾 骆轩班 第三周第三次作业

    片段:《刻意练习》 没有反馈,便不知道自己做的到底怎么样?好还是不好?进展是快还是慢? 很多人在半道上选择放弃的主要原因之一就是没有得到反馈,因而在某些时段感到迷茫和困惑...

  • 石蕾 骆轩班 第三周第三次作业

    片段:《刻意练习》 没有反馈,便不知道自己做的到底怎么样?好还是不好?进展是快还是慢? 很多人在半道上选择放弃的主要原因之一就是没有得到反馈,因而在某些时段感到迷茫和困惑...

  • 苹果:非常棒的段子和拆书过程!段子清晰易懂,步骤简单明了;A1联系自己的经验真实贴切,A2的行动计划详细可操作,达到了将书拆为己用的目的!:smile:没有洋葱

    石敏+骆轩班+第三周第一次作业

    【三阶段·片段一】 选自《正面管教》P33 R·阅读原文片段 本书最重要的主题----你会反复看到的一个主题----就是学会怎样把管教中所遭遇的挑战作为你学习的机会。然而,大...