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问题一：1.因为补课，和体育课有点冲突，所以没上唉 2.沟通的重要性 3.心理健康的预防 问题二：1.课没上，书还是要看看的 2...
问题一：1.写十个自己的能力。 2.课间小广告。 3.能力的个体差异 问题二：1.想了几分钟，自己居然没几个能力。 2.兄弟之...
问题一：1.三因素模型 2.人格的特点 3.凯利的个人建构理论 问题二：1.a.外倾性. b.神经质c.精神质 2.人格的整体...
问题一：1.由我代表我组意志讲课，心里超紧张，老师莫名说我不紧张。 2.课堂心理问卷调查，真的是很没有意志。 3.意志的品质与培养。 问题二：1...
问题一：1.思维的含义 2.粉笔的功能 3.上课同桌睡觉被老师提名 问题二：1.思维是人脑对客观事物的本质及其规律性联系的概括的间接的反映...
问题一：1.情绪，情感的功能。 2.发现数名睡觉同学。 3.人类四种基本情绪 问题二：1.a.动机功能 b. 组织功能 ...
问题一：1.有意想像 2.创造性思维 3.看关于脑部，想像原理的视频 问题二：1.有意想像又叫随意想像，是指根据一定的目的自觉进行的想像。...
文达与心灯 编，515 篇文章，60 人关注
问题一：1.遗忘的过程是不均衡的—先快后慢 2.记忆是人脑对过去经验的保持和再现 3.遗忘 问题二：1.害怕最讨厌的东西慢慢遗忘...
问题一：1.知觉适应（新头丑三天） 2.知觉的整体性 3.知觉的恒常性 问题二：1.人的知觉对事物存在可怕的适应性，丑的变好看，讨厌变喜欢...
问题一：1.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性或某部分的反映。 2. 知觉分类 3.莫名的请假规则。 问题二：1.感觉好奇妙。...
问题一：1.影响注意分配的基本条件 2.影响转移的因素 3.注意的功能 问题二：1.学习了解到基本条件为： a.同时了解几种活动的熟练程度 b....
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问题一：1、我们队标志—中国红 2、心理学发展史 3、课件小视频 问题二：1、难道不值得我们难忘吗？特殊的记忆。2、认识了解近代心理学创始人...
问题一、1.在本节课上，莫名的返老还童，静悄悄游戏让人印象深刻。 2.了解心理课绪论，掌握心理课整体结构。 3.小组内成员，相互团结合作。 ...
问题一：对于第一节大学心理课，首先充满着无尽的好奇，在第一节课上，老师讲解了心理课主要学习的内容、对测试内容进行分组等 问题二：这些上课内容，增加了我们的学习兴趣，也通过讲具...
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