徐立华

一、与教学勇气的缘起 2017年，我通过南京陈斌老师的朋友圈看到了吴国珍教授和王丽琴博士发起的第四届“前行者----教学勇气更新公益活动”的招募活动，对于一直走在自我学习和自...

欧小丽

1） 被一个讲座题目吸引：名师的教学主张与教学风格凝练。兴奋了好几天，因为是在周末，可以去蹭课听。 结果，提着电脑，亲临现场，却让人很失望。因为专家讲的和主题几乎不搭，我忍着...

宁超群

“如果爱你的人和你爱的人不是同一个，你选择前者还是后者？”二十多年前，几个闺蜜在一起密谋爱情。 在那个边远的山区，在那个本该活得生气勃勃却活得很卑微的年代里，选择前者与选择后...

宁超群

自人者智，自知者明。我在后面加上了一个句子，自力者利于人，自力团队利于社会。 清代彭端淑在《为学》结尾写到：是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸...

宁超群

关于《我们奇妙的世界》一课，原本按照原来的设计拿去现场展示，好好准备专题内容分享。可是昨晚在弄分享框架时，却感觉课非要重新弄不可。 首先是设计，我得站在课标要求的基础上，以大...

欧小丽

“赠人玫瑰，手有余香。”这一句应该是最能表达给予他人之后，自己也得到成长的最佳描述。 这是一个“银货两讫”的时代，人与人的交往，似乎变得“唯利是图”。两个人交往，利益是最大的...

欧小丽

01 谜底揭晓。 昨天特意问了一民：“周五时，到底买了啥？” 他说：“扑克牌。” 我说：“啊，是扑克牌啊。这不是很普通吗？” 他说：“那不是普通的。” 我说：“难道那是金子做...

欧小丽

没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。 ——高尔基 有...

宁超群

前置学习，学什么内容？给什么资料？给资料的目的？ 主题设计与大单元有关，备课，大单元还是单课？如果单课，怎么跟大单元结合？如果大家对大单元没有认识和尝试，或做成什么样？ 既然...