谢谢队友提醒，我误以为今天小群里的回复意思是今天不用写，所以安心给自己放了假，幸好睡前爬楼看了下信息，不然就坑到你了[呲牙] 《青少年心理学》...
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谢谢队友提醒，我误以为今天小群里的回复意思是今天不用写，所以安心给自己放了假，幸好睡前爬楼看了下信息，不然就坑到你了[呲牙] 《青少年心理学》...
1.大众传媒最喜欢描述世界中极端的景象，所以青少年的心理问题也被夸大了； 2.青少年的大多数问题只是一种阶段性的尝试，之后会消失； 3.虽然有些问题显于青春期，但并非始于青春...
一、青春期的成就 成就动机和信念 环境对成就的影响（270—281，共12页） 1.受生理、认知和社会因素影响，大约在青春期时，人们才会根据自己的才能、机会、表现做出比较现实...
一、青春期的性问题 青春期性行为（243—249，共7页） 1.青春期是性发育最关键的阶段。 2.当家长、老师与青少年讨论何为积极的性发展时，可以从四个不同的方面出发：学会适...
一、青少年之亲密问题 青春期亲密关系的发展（220—231，共12页） 1.要区别亲密和性行为，亲密包含与同、异性朋友间，与父母之间，与其他人之间的关系。 2.若有可以寻求...
一、自主青少年问题、情感自主的发展（198—205，共8页） 1.青春期寻求自主是顺其自然的，有着进化的基础。 2.随着高等教育的普及，经济独立可能要在心理独立后很久才出现，...
一、青少年的认同&自我概念的变化&自尊的改变（182—190，共9页） 1.探寻青少年的认同在青春期变化的方法：自我概念、自尊、认同感。 2.相对于儿童而言，青少年的自我认知...
一、当代社会中青少年的空余时间 青少年与工作（153—162，共10页） 1.美国青少年在被动活动上花费了大量时间，如看电视、讲电话、做放松等，在阅读、学习乐器、对身体有益的...
一、广义上的美国高中教育（128—133，共6页） 美国的高中在教育改革中同样存在大量问题，我们都只能立足实际情况，寻找突破口。 二、学校的社会组织（134—141，共8页）...
一、青少年与大群体 青少年和他们的小团体（111—117，共7页） 1.青少年群体可从两方面进行划分：对成人组织的活动的参与度，对非正式的同龄人文化参与度，其中“书呆子”前高...
一、青春期的家庭关系 家庭关系和青少年发展 （79—88，共10页） 1.人到中年的父母与青少年发展的关系是互补的，在时间、未来的觉知，权利、地位、角色的变化，生物因素变化等...
一、社会在定义与心理社会性发展 青春期的延长 青春期是社会发展所创造的（50—58，共9页） 1.除了身体机能、思维方式的改变，社会角色和社会地位的改变对青春期的影响很大。 ...
第2章 认知转变 一、认知的变化 青少年的大脑 1.与儿童相比，青少年不仅懂得更多，而且思维方式更高级，有效率，体现在：不局限于具体事物，而是思考事物的可能性，抽象思考，更多...
第一次尝试着和一群心理人共读一本书，以期得到更多元、深入的理解。 一、生物性过渡 青春期概述&身体发育（共10页） （1）生理和性方面的成熟对于青少年如何看待自己以及如何被别...
