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《我的幸运一天》到底是谁的幸运一天呢？从文本开头看，不管是图还是文，我们都可以看出，这分明是狐狸的幸运一天啊！百无聊赖之际，正想着午餐吃什么呢，...
《小种子》一书，与其说是写一粒种子的成长史，还不如说是一个小孩的成长史。 在小种子还是种子的时候，它和它的同伴们一起乘着风，飞越了高山大海。第一...
这本《爷爷一定有办法》之所以能成为经典，在情节、语言、构图、排版、色彩上的独具匠心肯定都是值得细细品读琢磨的。 记得第一次读这本绘本的时候是在1...
我和童书有个约会 ——课程总结 欢乐六一已经拉开帷幕，全国的孩子们在热火朝天参与学校庆六一活动的同时，也欢天喜地地准备着咱们彩虹花的特殊六一。5...
教学设计 一、课前三分钟。引入课题。 二、《野兽国》故事讲述。 1.彭懿老师评价导入。 既是通过高度的评价激起学生阅读的欲望，又通过评价语提醒学...
彩虹花晨读《春天来了吗》教学设计 ——冉建川 【教材分析】《春天来了吗》是教过小学、当过童诗编辑、了解孩子们想法的常福生爷爷...
《了不起的狐狸爸爸》推进设计 ——打击与反击 重庆彭水三小 冉建川 教学目标： 1.梳理文本结构，学会用图表和关键词概括主要内容。 2.学习批注...
《了不起的狐狸爸爸》导读设计 ——三个农场主 重庆彭水三小 冉建川 教学目标： 1.链接前面课程，认识不一样的狐狸。 2.学习阅读整本书的首要步...
18年十月，彩虹花课程的月总结会上，一个好消息从天而降：我们班级成功入选首批获赠彩虹花自编晨诵读本的班级啦！我立马把好消息转发到家长群，群里顿时...