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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第7天 2019.04.28 其实，每个人都是解决自己问题的专家，大人如此，小孩亦如此！只是孩子因为发展较不成熟，需要较多的引导，但这...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第6天 2019.04.26 1，真诚：父母在称赞孩子时，。态度是真心诚意的。 2.具体：尽量找具体的内容进行赞美。不光只是孩子有好...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第5天 2019.04.25 1.直接赞美，用直接叙述的方式，并具体地说出孩子值得赞美的地方。 2.自我赞美，当孩子有成功经验或是有进...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第4天 2019.04.24 1.停止做错就值得赞美。对孩子来说，停止做错其实就是一种小进步。 2.赞美就像送礼物，不需有目的或回报...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第3天 2019.04.23 今天看了飞行少年的经验分享。用独轮车让他们经历爱与成功经验，让这群孩子知道，希望在每个人手里只要有永不放...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第2天 2019.04.22 ——不管发生什么事，父母永远都爱他。 ——不管发生什么事，父母永远都会陪他一起面对。 让孩子感受到来自父母...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第1天 2019.04.21 看重每一个小小的改变，“相信一个小小的改变会带来大变化”，达到滴水穿石的效果。比如，由一个改变——学会...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第6天 2019.04.19 1.透过此过程来引导孩子看见事情中的正向意义。 2.带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。

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昨晚的学习，我们复习了学习内容平均留存率。它分为两种， 1.被动学习（听讲5%；阅读10%；视听20%；演示30%）。 2.主动学习（讨论50%；实践75%；教授给他人90%...

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今天上完课回到家，孩子跟我说：妈妈老师明天下午上科学课查资料需要带手机，我们那一组分工让我负责查资料，我就带半天，回来手机就给你”。我听了这话，就直接答应了，她把这事安排的有...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第3 天 2019.04.16 将“赞美”和“重新建构”合称为“正像眼光”。重新建构是SFBT的一个很重要的技巧与精神。 重新建构指...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第2天 2019.04.15 让我们与孩子从“对”与“错”的思考方式转换为“得”与“失”的思考方式。因为从得失角度看待问题没有标准答案，...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第一天 2019.04.14 第一步：父母、师长需要先耐下性子。 第二步：在心里想：“一定有一个重要的原因让他对我的态度变成这样，那是什...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第28天 2019.03.26 事情没有标准答案，父母在处理孩子的事情上，也是没有标准答案的。例如，从前父母认为“父母必须有绝对的威权”...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第26天 2019.03.24 我们有权利得到自己应得的。要达到这个目的，就不能一直谈论这个问题本身，或是把注意力放在这上面。我们可以...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第23天 2019.03.21 “事出不一定有因”，把注意的焦点放在问题解决上，能够帮助人们厘清问题的头绪。 有些人很不习惯这样的思维方式...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第22天 2019.03.20 分享一些因祸得福的事件，学员往往会从自己与别人的分享中发现...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第21天 2019.03.19 1，请“暂时”不要急着去消灭问题，而是注意孩子哪些方面很不错，值得我们扩大，先去进行这些方面。 2，因为处...

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倪未娟 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第20天 2019.03.18 SFBT中，我们不把力气全都花在消灭黑色部分上，因为有时黑色根本消灭不了，但将注意力多放在扩大白色，因为万...

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今天看了在一个案例，在教养孩子时，很多父母都常常在用无效的方法应对孩子。当孩子因为吃了零食或挑食而吃不下正餐，你会怎么处理，我看到这个问题我也很头疼，孩子放学买了吃的，到家吃...