万物均在变。变中求不变，这可能是一条哲理，我们不因环境的恶变而丧失对生活，对的热情，不因环境变好，而躺平 躲在舒适区。当周围在变时，自己不能随波...

在教育的海洋中，我们是一艘承载着温润教育理念的航船，以玉文化为元素，致力于打造一所充满生机与活力的学校。我们的学校名字寓意着如玉般温润的教...

阅读《教师挑战》一书的430页至结尾，我深受启发，特别是针对班级管理中的挑战，如何引导那些学习能力强、沟通能力不错但可能在人际交往中遇到困难的学...

在阅读《教师挑战》的403至430页之后，我深感教师了解孩子的行为并找到解决问题的方法是多么重要。逐步引导孩子向好的方面发展，需要老师的耐心。只...

在阅读了关于集体情况的管理这一章节后，我深刻体会到，作为教师，必须具备敏锐的观察力，以便洞察班级动态，并据此做出适当的处理。章节中提到的一个案例...

在阅读《教师挑战》的第356至378页时，我最为深刻地感受到了教师在讨论中对学生尊重的重要性。教师通过营造一个平和的讨论环境，允许学生们自由地表...

阅读《教育挑战》311页到334页，我对案例50印象特别深。班主任老师让学生自己登记要提的议题，在议会上，由提出问题的同学提问，这样的方法...