教学的有效性是指什么? 先讲一个穿越玉米地的故事,穿越玉米地,比的是谁穿的快,谁掰的玉米多,在穿越过程当中,谁是最安全的?我们的课堂教学,就好比要穿越玉米地。 从学与教两方面...
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教学的有效性是指什么? 先讲一个穿越玉米地的故事,穿越玉米地,比的是谁穿的快,谁掰的玉米多,在穿越过程当中,谁是最安全的?我们的课堂教学,就好比要穿越玉米地。 从学与教两方面...
研读教材是语文老师的第一基本功。唯有教师走进了文本,方能引导学生与文本进行心灵的沟通。 ——成尚荣 在一上努力做好幼小衔接的基础上,一下教材继...
榆林高新区第二小学 王媛 研读教材是语文老师的第一基本功。唯有教师走进了文本,方能引导学生与文本进行心灵的沟通。 ...
双减政策下小学语文作业设计方案为了加强教学规划,优化教学环节,落实课程目标,提高学习效率,促进学生发展,落实堂堂清,周周清,月月清,特设计该作业规划。做到低起点,小跨步...
和人交流时,要多一点耐心去倾听,多一点克制少插言,能理解的别追问,能温暖的别冷漠。 不要老是站在自己的角度,去待人处事,在自己的方寸之地,没有必要对别人评头论足,指手画脚,这...
6走进柴岗中心小学,你会被一个班级所吸引,六年四班。这是由22名可爱的孩子和2名班主任组成的特殊集体。 班级里22个孩子中有16人的父母都在外打工由爷爷奶奶照顾。还有一个是孤...
导入:传统节日清明引出端午节。一起板书端午粽。 一、自由读课文,要求: 读准字音、读通句子,遇到长句子多读几遍。(本单元语文要素重点训练读好长句子) 二、识字 1.带拼音读 ...
当下许多小学语文课堂教学中,内容复杂的课件和教学方法让素质教育理念流于形式。许多语文教师注重经讲细问同时忽视了学生对词语的理解、累计和运用,也就是忽视了语文教学的基础...