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  • 《难忘的泼水节》教学设计(第一课时)

    教学目标: 1.认识17个生字,会写“忘、泼、度”3个生字,读准多音字“铺、盛”。 2.正确流利朗读课文。 3.积累词语,感受傣族人民欢迎周总理一起过泼水节的激动、兴奋心情。...

  • 《朱德的扁担》教学设计

    教学目标: 1.巩固“朱、德”等14个生字,书写“战、士”两个字。借助图片和生活实际了解“会师、山高路陡”等词语的意思。 2.朗读课文,懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了,感...

  • 《大禹治水》听课收获

    今天听了一堂《大禹治水》的课堂实录,收获颇多。 首先,在识字教学板块,采取集中与分散相结合的方式,引导学生识记。教师不再像我们之前由读带拼音词语到读去拼音词语...

  • 家长会反思

    今天特别忙碌,打扫教室、整理花架、布置黑板、摆放作业等等事务一个接着一个紧锣密鼓地在进行,我都没顾上喝一口水。直到家长会结束之后,我才瞬间感觉轻松了不少。今天的家长会...

  • 随文识字

    今天接着看《树和喜鹊》,已经看到了中间的部分。他们是如何处理随文识字。首先,先处理了文中的一个关键词孤单,联系生活实际,写一写单这个字。从树很孤单,喜鹊也很孤单这句话中,引出...

  • 关于家长会的一点思考

    明天就要召开班级的家长会了,虽然稿子基本已经确定,但是对于自己要发言的内容,我的内心依然有一些迟疑和思考。其实每年每半个学期我都在开家长会,开来开去每次说的都是班级...

  • 学习一个记忆小方法

    以前我们在教孩子们背课文的时候,通常会运用的方法有想象画面记忆法、抓关键词句记忆法、表演记忆法等。不过今天我又学到了一个新的记忆方法,叫做编码记忆法。这种方法可以用...

  • 叩开记忆的大门

    今天,我忽然找到了一本关于记忆的书《超级记忆术》,就饶有兴致地翻开读了起来。在我看来,记忆一直是一种非常神奇的东西。我有太多的疑问需要从书中去找到答案。 疑...

  • 语文组期中卷面分析的收获

    今天下午我们语文组在录课室进行了大教研,来自每个年级的语文组代表都针对期中考试的试卷进行了认真细致地分析。其实一开始我就是抱着学习经验的态度去参与会议的,果然收获了不...

  • 读书有感

    今天是久违的好天气,阳光暖暖的,晒在身上舒服极了。我把桌椅挪到阳台上,坐下来,一边享受阳光的沐浴,一边翻阅林清玄的散文作品《心的丝路》。 林清玄是台湾当代著...

  • 试卷背后小主人的故事

    今天是周六,趁着陪孩子上舞蹈班的空档,我寻了一处四周无人的座位,把昨天没来得及细看的85分以下的考卷抽出来,认真翻阅了几遍。一张张试卷,每一处笔迹似乎都在无声诉说着...

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    用文字荡涤心灵

    翻看手机,巧遇很多,未来学校,教材中的诗词,赋能,家庭教育,过一种完整的幸福教育…… 康震老师讲教材中的诗词,语文教材中有,历史教材中有,德法教材中有,而放在不...

  • 为习作诊疗——阅学生起步作文小感(二)

    秋收冬藏,各种饱含丰富营养的果实都成熟了,五彩斑斓的植物世界,让人目不暇接。这样的大好时节,孩子们的习作是否也能缤纷多彩?今天的诊疗空间,带你看一看。 3.贫...

  • 考试后

    今天过得像打仗一样,忙忙碌碌,尤其是下午,大家一起聚在录课室疯狂批改试卷。也许是因为急切想知道班上学生考试的结果,大家坐在座位上一直埋头不停地改着,算着,连水都没顾...

  • 读龙应台《目送》有感

    我静静坐在书桌旁,想找点什么事干,随手拿起了龙应台的《目送》,竟不知不觉被书中的文字吸引了。 “我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的...

  • 听课有感

    今天下午,听了苗老师给我们上的一堂示范课《呼风唤雨的世纪》,我的收获颇多。 《呼风唤雨的世纪》是四年级上册的一篇科学常识性说明文,主要讲述的是20世纪一百年间...

  • 看图写话指导心得

    看图写话是低段语文考试的一个重点,最近在语文复习的过程中,几乎在每张试卷上都有遇到。但是孩子们做题的效果并不是很理想,出现了各种各样的问题。比如:有格式不正确的,有...

  • 读你的文章,我都有满满的幸福感!

    陪着孩子一起成长

    恰逢周末,终于有时间陪着兜出去逛一逛了。这一周忙得要飞起来的节奏,连晚上到家后陪兜玩的时间都屈指可数,终于在周末的时候,可以陪着她出去玩了。 最近的兜已经会缠着人了,尤其当她...

  • 陪着孩子一起成长

    恰逢周末,终于有时间陪着兜出去逛一逛了。这一周忙得要飞起来的节奏,连晚上到家后陪兜玩的时间都屈指可数,终于在周末的时候,可以陪着她出去玩了。 最近的兜已经会缠着人了,尤其当她...