你星星

暑假开学后，我们又重新分了班级，看着一个个或陌生或熟悉的面孔，心里暗下决心，我要更加用心地去对待这群孩子，在开班会时，我也公布了我的诺言——我会在每一件事上都用心对待，请你们...

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还记得刚开始的几天，每天晚上都刻意地去想着这件事，生怕一个不小心就忘记打卡，每天又绞尽脑汁去想，今天我要写点什么，写不出来怎么办，写不好怎么办……就这样，慢慢地就成了每天不由...

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守好边界、保护疆土是一名边防战士的本分；耕耘土地，盼望丰收是一名农民的本分；占领课堂、传播知识、弘扬文化、播撒文明是一名教师的本分。我们所面对的教育对象都是青少年，他们正处于...

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他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地...

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外因并不是决定因素，内因才决定了事物的最终走向。学生的成长应该是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身积极因素才能真正做到。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他...

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赏识是沟通、平等，是生命之间交往的桥梁。真爱学生，才会像书中那个和花儿说话的孩子，低着头、弯着腰，与学生进行心灵的交流，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。长期以来的“精...

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小满就好，有追求而不苛求。“小满”也是一种人生态度，就是我们一直在追求完美的路上，却并不要求它一定十全十美也就是:有追求而不苛求。 在苛求他人与苛求自己中，更糟糕的是苛求他人...

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育苗，浇水太多会淹，晒得太久会干，施肥太多会烧。农民都知道，跟农作物打交道，小满就好，必须留点“天意”。 育人，要求太多会倦怠，要求太高会躺平，要求太死会叛逆。老师要知道，跟...

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就这几天，我们再次开启了培训日常，培训第一天，全校领导、老师齐聚会议室，首先校长提出了学校的发展方向，并提出了专业、超越、特色，也让我们今后的奋斗更有了明确的方向。然后校长、...

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1.不抱怨工作，从工作中获得乐趣。 我们经常会抱怨:自己的工作太累，一周满满的工作量，让人忙得不可开交，忙得焦头烂额。试想一下，如果我们整天都是愁眉苦脸、焦躁不安，又如何能把...

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每个学生都有发展的无限潜能，我们要做的，就是在他们心中撒下向光的种子，唤醒他们的内在力量，使他们便于自己奔跑。唤醒他们的自信，默默关注，遇物而诲，择机而教。努力去唤醒其内心的...

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3.行无言之教。老子曰:“圣人处无为之事，行不言之教。”“无言之教”指的是“身教”。“身教重于言教”，因为“在达到理智年龄以前，孩子们不能接受观念，而只能接受形象。”“身教”...

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1.每个学生都很在意老师对他的态度，内心深处都渴望老师喜欢他。但是，要老师喜欢每位学生，难；可是,如果像美国教育家托德·威特克尔说的，“做出喜欢他的样子”， 则比较容易。如果...

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今天看到一篇文章中写着，不想成为山的石头，自然是屈了才，不向山行，倒囿于无人晓的方寸。 不禁想到人们常说的，不想成为将军的士兵，不是好士兵，可士兵千千万，将军却屈指可数，有远...

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中国松树多姿态,这种姿态往往是灾难造成的——风、雪、雷、火。松之奇者,大都伤痕累累。中国松是中国的历史、中国的文化和中国人的性格所形成的。中国松是按照中国画的样子长起来的。 ...

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书中提到，于老师被同事比作甘草，甘草有三大特性:性温味甘、包容、调和。一一对照起来，于老师正是一位像甘草一样的老师，受到学生的喜爱。 甘草性温、味甘。于老师是一位常常把微笑挂...

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南阳太守清狂发，未到中秋先赏月。百花洲里夜忘归，绿梧无声露光滑。 天学碧海吐明珠，寒辉射空星斗疏。西楼下看人间世，莹然都在青玉壶。 从来酷暑不可避，今夕凉生岂天意。一笛吹销万...

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做好教师，自身课堂教学实力是一项硬指标。课堂是承载教师职业生涯和学生学习生涯的主要场所，是教师漫长而又重要的生命舞台。在这个舞台上表现出色才能博得一片掌声。 教材等课程资源可...

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教育家陶行知曾说过:“教育者要捧着一颗心来,不带半棵草去。”要做有温度的教育，教师的首要任务之一就是用心和行动去关爱每一位学生。 作为“温暖的教育者”，在班级管理中，必须重视...