有梦想能行动

在没学习博瑞智之前，只要说到孩子，我一直就认为孩子是一个不听话的孩子，从小到大，不服管教。对于这一种现象，我有时候感到头疼，有时候感到欣慰。头疼的是这孩子不听话，太费...

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大家晚上好，我叫赵名，我是中原2区爱自己爱孩子28天训练营学员。非常感谢训练营老师和我的教育顾问王巧红老师的邀请，今天晚上给大家汇报一下我在此次训练营上的收获！当然也...

有梦想能行动

在孩子小的时候，我就迫切的想让孩子养成锻炼身体的好习惯。 我那时候因为身体不太好的原因，从孩子出生后我就一直早上跑步，晚上散步，上下班也基本是步行。其实现在...

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这讲杨老师带着我们了解了德国存在主义大师卡尔•雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的深刻洞见。了解了人出于本能会寻求确定性，借助于教育的力量，才从对不确定性的恐惧状态里解放出...

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学习博瑞智家庭教育有1年多的时间，从最初对理论知识上的懵懂，到现在逐渐理解，再到一点点去践行，这个过程我经历了很多困难。 第一次去听课，是听赵哲老师讲的，讲的...

有梦想能行动

学生学习或者是做任何事情的前提是有动力和天赋，在这个过程中会遭遇到意愿（动力）和能力的问题（能力）。在听这一节课的时候，最打动我的就是这一句话“人类教育是创造一个适合...

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今天又听了一遍第六讲《主体之我——自由之路》，讲到了人的第五个属性——自由属性。 从笛卡尔提出“我思故我在”找到了人的心灵属性，到黑格尔指出心灵的精神属性为世...

有梦想能行动

这一课老师讲的《矛盾之我，动力之源》，不好理解，先记录梳理一下：黑格尔讲到了“我”这个存在物的辩证属性，人是对立统一的矛盾体，成长的内在逻辑就是矛盾，它提供了成长的动...

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上一节课，老师讲到了人的历史属性，也是记忆之我，或者是效果历史，以往的事情或者经验做为在场者对我当下的行为还造成着影响。但是从现在起人是要走向未来的，如果一直被过去...

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在我印象中，小学四五年级时惧怕上数学课，几乎怕到窒息，心感觉都是揪在一起的。经常被老师批评，还有几次上数学课后我被老师揪着红领巾几乎是歇斯底里式的对我讲数学题。心里特...

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深耕十班名字真美，“问路心灵”，借此开始，我跟随老师和同伴们踏上了探索内心世界之路！这一路会看到怎样的风景，有怎样的收获？我既有忐忑，也有渴望！ 杨老师在这课中...

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第三次听完课，看到这个题目的时候我依然是拖了一些时间才来写作业，感觉这段时间我特别忙，忙啥呢？忙上班，忙家务，忙考试，忙于应付各种事情。忽然发现，静下来属于自己的时间...

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当孩子出现一些问题后，我和爱人先是去找的心理咨询师，孩子不去，是我们俩去的。当时心理咨询师问了一些情况，到现在我也就记住她说话的大概意思：在孩子平时你们并没有好好陪伴孩...

有梦想能行动

亲爱的儿子，原谅我一直以来对你挑剔指责， 我以为，只有不断指出你的不足，才能让你更完美！ 亲爱的儿子，原谅我一直无视你的话语， 我以为，自己的心路历程，足可以给你前行的道路纠...

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今天再一次听了杨老师这节课《21世纪人才的培养标准》 杨老师分别讲到了 在农耕时代强调层级观念和秩序，统治阶级为了便于管理把人分为三六九等，在哪个层级都要安守本...

有梦想能行动

今天和爱人去做了家排，上午的课程讲到了感官的作用，感受外界的眼耳鼻舌身意，这个东西对我来说真的是既陌生又熟悉，就拿眼睛来说吧，知道眼睛可以看到物体的清晰与模糊，可以看...