谢娟福州

本周的综合实践写绘作业是基于学雷锋月活动和阅读《愿你也有一支神笔》的基础上进行的。目标是激发学生的想象力和创造力，深入理解《神笔马良》故事内涵，并培养乐于助人的品质，同时，提...

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开始进入第一单元学习。3月1日在班级群里面进行了布置。 语文本单元主题： 我和春天有个约会 二月杨柳醉春烟，榕城攒了一片春色等着孩子们“上春山”、“寻春色”。 本周末写绘任务...

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结合课文《传统节日》，特意安排孩子们一定要在元宵节进行自己的记录。收上来的作品其实很多能看出是网上对着画的。这不是我想要的。家长群也告知家长，这不是为了应付老师的安排而完成，...

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回到老家的你有没在了解到有意思的年俗童谣呢？孩子们还用方言录制了童谣，虽然听不懂，但是不觉明历。

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从去年的暑假开始，我们持续进行“山川如画”的主题分享。现在出门旅行已经成为大部分孩子假期的常态，便利的交通、晚上的旅游研学活动设计等等，即使不要去很远的地方，庆幸我们生活的福...

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今天早上，凤清老师上了《曹冲称象》（第二课时）。本单元以“儿童生活”为主题，编排了4篇课文，以学生喜闻乐见的“故事”为线索，以儿童的视角表现儿童的生活。口语交际《做手工》...

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同音字就是现代汉语里语音相同字形、字义都不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。在低年级孩子学习汉字时，在较短的时间内就表现为已经认识了这个汉字，但是在实际...

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完成《树之歌》的教学之后，补充的读写绘课程是《再见，小树林》。 在网络中，也寻找一些和树相关主题的绘本，比《树在唱歌》、《苹果树，妈妈树》等等，但是这本《再见，小树林》更加贴...

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其实是第一本故事《小种子》的延展。 在《小种子》这个故事中，小种子历经万难，成长为一朵巨大的花。那么在成为花的过程中还会发生什么呢？ 从孩子的视角出发，叙述温暖的故事，讲述生...

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《花园种花》唱到，在小小的花园里挖啊挖啊挖，小种子开小花，大大的种子开大大的话。但是今天我们课堂进行第一次读写绘选择的《小种子》，却是小种子开出巨大的花。 小种子乘风离开...

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今天的《小巴掌童话》共读中。围绕关键词“喜欢”。关键问题：你喜欢哪个故事，说来听听。以书为媒，通过无压迫感的“说来听听”，亲近书本，彼此分享，在阅读中深入思考。 ...

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今天开始新的日有所诵，选了一直很喜欢的金子美玲的童诗。 在统编版一年级的教材中，本来有她的《一个接着一个》，但是今年被删除了。孩子，是天生的诗人。而诗人的身体里，仿佛一直...

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今天早上的语文课有点艰难。 在《我多想去看看》一文中，抓住文中两个孩子的“心愿”：在哪里？想去哪里？为什么？从儿童的角度直接抒发着自己对外面世界的向往和积极乐观的生活态度，语...

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课标中提出：“革命文化主要载体为老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物的代表性作品及反映他们生平事迹的传记、故事等作品，反映党领导人民革命的伟 大历程和重要事件的作品，有关...