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原文：在国家中实现自然状态和社会状态的有机统一，从而把自由和道德结合起来，前者拯救人于罪恶，后者赋予人以节操。 感想：人的一生要面对很多对相反意义事物的平衡，很多对相反意义事...
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1、多给孩子们一些自由空间，少替他们做些事情，好让他们多些自己动手的机会。 2、卢梭论挫折教育，表述太精彩了：（原文摘录）如果他跌倒了，摔伤了头部，磕破了鼻子或者擦掉了手指上...
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