由于这两课具有较强的关联性和进阶性，我是合起来上的。首先出示摆钟，让他们观察结构，认识特点，然后思考之前就提到的摆的等时性是什么意思，然后借助实验来验证。我准备了一个一分钟摆...
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由于这两课具有较强的关联性和进阶性，我是合起来上的。首先出示摆钟，让他们观察结构，认识特点，然后思考之前就提到的摆的等时性是什么意思，然后借助实验来验证。我准备了一个一分钟摆...
我作为一名科学教师，有幸参与了深圳科研跟岗活动，不仅拓宽了视野，更深化了对教育事业的热爱与追求。以下是我此次跟岗学习的深刻感悟与总结。 在教科院，吴磊老师提到“动车思维”犹如...
1、关于实验材料的选择。爱牛配套材料是利用火山模型，借助小苏打和柠檬酸及色素之间的反应现象来模拟火山喷发的场景，不可否认这个方法呈现的喷发场景和效果更壮观，更贴近真实火山喷发...
本课通过模拟实验和讨论，学生能够积极参与到学习活动中，表现出对水对地形地貌影响的探究兴趣。学生通过模拟实验和资料分析，提高了观察、实验和探究能力，增强了科学素养。在教学中强调...
课堂上采用多种教学方法和手段，试图让学生更直观地理解地震的相关知识，然而在教学过程中也暴露出了一些问题和不足。 首先利用地震相关的视频和图片资料，为学生营造了一个生动的学习环...
本课为整个单元的学习起到“奠定知识基础，提供思维线索”的作用。首先，提供“世界地形图”“我国的地形图”以及各种典型地形地貌的图片，引导学生按照“从整体到局部”的顺序进行观察，...
本课的主要任务是以发现光的反射规律为载体，通过现象发现、提出问题及假设、实验探究、现象观察、结果记录、分析归纳、表达交流及实践应用的一系列活动过程，让学生的思维经历由感性认识...
1、提前了解场地信息，包括场地布置、桌椅类型、材料准备的地方、试放ppt和视频等。我是提前一天去了解了场地信息，也提前带娃娃们去坐了座位，了解了录课的相关事宜，避免录课当天耽...
本周教学的2个6年级班级都进入了显微镜的学习，在课程中基本上大部分学生都能按步骤正确使用显微镜。 1、调节光线方面会因环境影响部分孩子不能正确找到光源，导致装片观察有...
