历史如果想要不断演进，就不能只有冲撞，还需要更高维度的整合。那么异质性人群的整合依靠的什么呢？故事 故事塑造了超越血缘的认同，使人类战胜其他动物，站在食物链顶端的原因。 例如...
发简信
IP属地：四川
历史如果想要不断演进，就不能只有冲撞，还需要更高维度的整合。那么异质性人群的整合依靠的什么呢？故事 故事塑造了超越血缘的认同，使人类战胜其他动物，站在食物链顶端的原因。 例如...
自古以来，文史交融，互为映照，为后世留下了宝贵的知识财富与智慧启迪。然而于我而言，历史领域的知识积累着实苍白，但命运似乎有意将我与《社会》这门综合学科紧密相连。《社会》课程细...
听施展老师《中国史纲·空间篇》对历史的认知大大提升，干货满满。首先从开奖的第一篇《人类的历史如何展开？》施展老师就说明了要从空间结构理解历史的理由。因为空间在相当程度上规定着...
第七章 激发学习者成为自己学习的主人 本章将考察让学生更多地参与学习带俩的影响的研究证据，证明激发学生成为自己学习的主人可以促进他们成绩的极大提高。本章将讨论学生自我评价和自...
实用技术中重点记录同伴作业改进、两颗星加一个愿望、学生主持人、基于小组的测验准备。 同伴作业改进 一中学数学老师试图减少花在检查作业上的时间，采取的做法是让学生们不知道自己的...
第六章 激发学习者称为彼此的教学资源 尽管有大量研究表明，写作与合作学习具有极大的力量，能够显著促进学生的学习，但教育者很少在课堂上有效地开展这方面的时间。本章将探讨学习着在...
第五章 提供促进学习的反馈 摘记：这一章专门讨论反馈的质量和学习者对反馈的反应，并探究记忆的作用方式以及为何这方面知识对于反馈的提供很重要。本章还提出一个反馈，即未来行动的处...
在这章节中，涉及到的实用技术中，作者认为课堂上提问只有两个好理由：①引发思考②沦为教师提供下一步该做什么的信息，以支持教学决策。 学生参与技术： 高参与度的课堂环境对学生学习...
第二章 形成性评价案例 一般老师收集试卷，进行评分，写出评语，然后将试卷返回给学生。 个例：收上试卷并没有给评分，在下一次上课时，她把每4名学生编成一个小组，将未评分的试卷发...
第一章 教育成就的重要性 该章节探讨了教育成就对个人和社会发展的重要性。作者迪伦·威廉提出，教育水平对个体和社会有深远的影响，并强调提升教育水平的关键在于教师。书中还简要论证...
今日，在“得到”平台上偶得《南风窗》2024年第14期，一篇题为《人间歌姬，“树懒”黄龄》的文章悄然触动心弦，唤醒了我与她初次相遇的记忆。 我在微信视频中无意间目睹了尔冬升导...
漫步于三星堆博物馆的“天地人神”展厅，我仿佛穿越了时空的隧道，回到了那个神秘而遥远的古蜀时代。这里的每一件展品，都是古蜀先民精神世界的璀璨明珠，尤其是那棵高达3.95米的青铜...
在教育的春天里，我时常寻找那些能够激发学生心灵深处共鸣的素材。当我翻开李娟的《决不辜负春天》，仿佛找到了一片滋养学生心灵的沃土。米勒的画作，不仅是对生活的深情赞歌，更是对教育...
作业样本要在合适的情境下使用才能发挥其重要作用。合适的情境主要指：对输入（目的）和输出（产出）进行沟通。更重要的是，教师要让被选择作为作业样本的学生参与其中。检查者绝不能随机...
今天授课的老师是思媛老师，开题就以一个故事引入： 在美国的俄克拉荷马州有一位印第安老人，有一天他无意间在地下发现了石油，这使他一下子从穷人变成了富翁。老人立刻买了一辆豪华的凯...
心理学家赫尔曼·艾宾浩斯因他对记忆的研究而闻名于世。他认为随着时间推移，遗忘是有“遗忘曲线”的。这条曲线表明，如果没有进行刻意记忆，那么信息就会随着时间的流逝而被遗忘。艾宾浩...