大自然是本无字的书 家长朋友哪个不希望自己的孩子灵活多变、富有创造力？哪个不希望自己的孩子拥有健全的人格？那么在孩子的塑造期，就尽可能多地让他接触大自然吧！ 大自然神奇的力量...
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大自然是本无字的书 家长朋友哪个不希望自己的孩子灵活多变、富有创造力？哪个不希望自己的孩子拥有健全的人格？那么在孩子的塑造期，就尽可能多地让他接触大自然吧！ 大自然神奇的力量...
在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。孩子不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家、这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会...
教师应把集体看成一种人文环境，而不是看成一个可以拿来使用的工具。 用强调对方态度不好来回避人家提出的具体问题，是中国人的绝招。 教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽...
对学生的课上发言，问也好，答也好，关键是看其“含金量”，有独立思考的发言就是好的，缺乏独立思考的发言就用处不大。 即使你的思路一开始是正确的，如果你不加反思、不换角度地“一条...
发言，说到底，我觉得应该是查看、促进学生思考的一个重要手段。让学生学会思考应该是其根本目的。 老师如何引导学生积极发言本身也是一项极重要的本领。 发言就是优点，不发言就是缺点...
读书不光为了升学，读书可以使人生活充实，读书可以增加幸福感，读书本身有超出功利的乐趣，升学只是读书的目的之一，绝非全部， 只有那些专业水平不高，缺乏知识魅力和人格魅力的教师，...
课教得好不好，关键还是要看教师本人的素质和能力。 在课堂上互动，会有掌握时间的问题，弄不好会影响教学进度，所以，既要有互动的习惯，还要有互动的技巧。 探究式教学有几个特点： ...
因材施教也好，活动式教学法也好，都需要内外两方面的条件。 好老师会让自己逐渐变得不再被需要。 即使我本人创新能力不强，只要我多向他人学习，积累这些小招数，我也能成为优秀教师，...
写读书笔记有两个方向：一个是厘清作者的思想系统，一个是侧重自己的感悟。 如哲学家陈嘉映所说，“读别人的书，想自己的问题”。 读书笔记真正的灵魂不是那本书，而是你自己的想法； ...
我觉得教师是把心理问题错看成了品德问题、纪律问题，这是目前多数教师的习惯思路。 孩子可持续发展最需要的是内在动机。 什么是内在动机？“内在动机意味着我们为了快乐做某事，而不是...
当孩子需要帮助的时候，我们给了他们什么？ 我当然首先要搞清这孩子为什么大哭。在搞清之前，我不会说任何指导的话。 批评的语言，我一句也不说，因为在我看来，那属于浪费感情。鼓励的...
从“一本书引发的较量”看教师的思维方式 问题的关键不在于“怎么办”，而在于“怎么想”。人是有思想的动物，支配他行动的，是他的理念和思维方式（思维模式），一个人是决不会违背自己...
我们今天怎样做教师？一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。 第一部分 教师自身素质提高问题 教育成功的三个层次 业绩的...
发现学生的优点，帮助建立信心，是建立在一个基础上的，那就是真心真诚，没有这样的基础，一切的帮助都是浮光泡影，风一吹就破了。 最聪明的办法就是最笨的办法。我真的不能拿你怎么样，...
道存术自在，爱在术自有。这是每一个老师都必须深记的话 “捧着一颗心来”，这六个字不就是最好的“术”吗？ “不带半根草去”，这六个字不就是最好的“道”吗？ 教育就是一次次拉锯战...
远离牢骚，保持好心情，是成为一个高效教师的重要方法。 管住自己的嘴，少发牢骚；管住自己的耳朵，少听牢骚，不带给别人坏心情，也不让别人带给自己坏心情，是我们远离负面情绪的好方法...
“不放弃每一个学生”。其实，这样的名言很容易被歪曲理解。不放弃不等于要让手指一样长，而是让每一个学生都有自己学习上的成就感、愉悦感，让每一个学生都在自己能够达到的程度上尽力而...