A槑槑

当前，未来教育已经成为各界热议的话题，特别是信息技术界对未来教育充满了憧憬。但当前的议论总是以技术的发展为逻辑起点，认为信息化、数字化正在改变着教育，但同时又不满意教育变革那...

A槑槑

21世纪需要人文主义教育观和发展观（来自《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》） 一、联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃指出，我们要思考 21世纪需要怎样的教育？教育...

A槑槑

优点： 1.教学设计结构清晰,实验之间的关联性很强，层层深入，引导学生了解、弄懂科学概念。先是让学生体会热和温度，在引出热传递和导热性，最后实验得出不同物体导热速度不同。 2...

A槑槑

在读吴国盛老师《什么是科学》这本书之前，我从未思考过“什么是科学”这个问题，我认为“科学是什么”是一个不需要考虑的问题，不是问题的问题，科学是什么？是经过证明的对的、正...