在小学数学课堂学习中，平面图形面积公式的推导是十分精彩的一部分。虽然各种图形的面积公式的推导都依赖于“化归”这一数学思想，但从战术的角度来看，化...

俞老师将一个类别的计量单位区分为基本计量单位与衍生计量单位。基本计量单位是基于体感的定量刻画，如:秒、千克、厘米、平方米、立方厘米等。衍生计量单...

今天带着孩子们玩了《毛毛虫穿新衣》这个摸牌游戏，虽然只涉及了简单的数数和加减运算，但其中蕴含着一些数学思想方法，有助于学生数学能力的发展。 ①数...

计算有算理、算法、算律。 算理就如76+39，是7个十、6个一加上3个十、9个一。算理一定都是用计数单位来讲的，图形一定都是用计量单位来讲的。 ...

图形与几何是小学数学学习的四大内容之一。其知识间的联系相当紧密，对学生的数学思想及方法的形成具有重要意义。这一知识块可以通过对计量单位的把握，整...

算理，解决了计算的“对”的问题。算法，解决了计算的“快”的问题。算法是对算理的熟能生巧。 当算理与算法放在一起时，算理解决了“对”的问题，算法实...

作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。双减政策下的作业革命对老师提出了更高的要求。在减轻学生过重学业负担方面还得承担起保...

数感是什么?数感是数字，是位值，是数级，是计数单位;是点，是线;是一种确定，是一种可能，是一种多少，是一种状态;等等。所有这些关于数的基因整合而...

“用字母表示数”这一课时在学生的数学成长中具有十分重要的意义。其重要性在于，要让学生明白什么数需要用字母来表示，在此之前为什么数不需要用字母表示...