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  • 三年级期末复习小结

    三年级的期末复习首先是将每个单元的知识点和学生们一起回顾、梳理。再将总结出来的易错知识再次巩固。易错知识是基于单元考试的基础之上总结出来的。 例如: 1、植物萌发需要...

  • 朱老师分步骤、分课时,配合曾经的教学图片以及学生活动手册,带领孩子们回顾和梳理一单元的知识。学起来😀

    一年一单元复习

    本周我对一年级进行了单元复习,主要是借用了浙江科学网上的复习逻辑。首先齐读课题,七个课题读完,学生的脑海中会浮现曾经为了研究这些内容所做的实验操作。多个班上下来,他们对比较轻...

  • 临近期末,史老师对四年级进行了测试。通过发现学生对部分知识有所遗忘,之后史老师为学生复习相关知识。并及时查缺补漏。👍

    教学反思周更

    这个星期我对四年级进行了测验,侧腰的过程中我发现,很多知识同学们掌握的不是很扎实,在课程完成后没有及时的复习,过了一段时间后同学们都遗忘了许多,通过测验我查漏补缺及时的给同学...

  • 教学反思周更

    这个星期我对四年级进行了测验,侧腰的过程中我发现,很多知识同学们掌握的不是很扎实,在课程完成后没有及时的复习,过了一段时间后同学们都遗忘了许多,通过测验我查漏补缺及时的给同学...

  • 一年一单元复习

    本周我对一年级进行了单元复习,主要是借用了浙江科学网上的复习逻辑。首先齐读课题,七个课题读完,学生的脑海中会浮现曾经为了研究这些内容所做的实验操作。多个班上下来,他们对比较轻...

  • 《观察鱼》的教学片段

    孩子们知道鱼生活在水里。通过观察发现鱼的身体表面长有鱼鳞,头部有眼、还有嘴。以下是在教学过程中的两个片段: 【教学片段————鱼眼】 T:鱼的头部有眼睛 S1:我看了...

  • 周老师不但给出了孩子们观察凤仙花的方法,而且做出了具体的要求。
    例如:每个阶段要通过观察、测量、纪录和比较来描述植物的变化。还让孩子们用表格、画图等方法记录信息。
    通过这样的观察活动,孩子们的观察方法、观察能力,以及记录能力都能得到很大提升。

    《种植我们的植物》

    3年级第一单元是《植物的生长变化》,这个单元,我要求让学生亲自种植凤仙花,并且让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长,一般要经历种子发芽——幼苗生长——枝叶...

  • 《种植我们的植物》

    3年级第一单元是《植物的生长变化》,这个单元,我要求让学生亲自种植凤仙花,并且让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长,一般要经历种子发芽——幼苗生长——枝叶...

  • 让学生提出问题、设计实验、自行完成实验,并规范实验过程。史老师培养学生实验能力很有方法!学生的进步真叻让人欣喜。

    学生实验记录表反思

    半期之后,我有意识的培养学生自主进行实验,规范实验过程,从提出问题,动手设计实验,做实验,整个环节尽可能的交给学生自己去完成,收到了很好的效果。学生特别感兴趣,而且做的非常认...

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    学生实验记录表反思

    半期之后,我有意识的培养学生自主进行实验,规范实验过程,从提出问题,动手设计实验,做实验,整个环节尽可能的交给学生自己去完成,收到了很好的效果。学生特别感兴趣,而且做的非常认...

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    2019.05.24教研收获

    1、教师提问的技巧 这次教研活动使我对“教师的提问”有了一次梳理的机会。目前想到的是以下几点: ①提问的方式 封闭式提问和开放式提问结合 很多时候我们...

  • 想了个方法帮助娃娃们理解和区分这两个容易混淆的属性。谢谢评论💐🌸

    无色和透明

    为了更好的了解学生的学习情况和巩固上节课知识,在新课开始前请孩子们说一说上一节课的知识———水的特征。 当讲到水的颜色和是否透明时,其中绝大多数孩子能区分无色...

  • @眠花糖 谢谢秦姐💐这个问题应该还要经常问,反复说才得行。

    无色和透明

    为了更好的了解学生的学习情况和巩固上节课知识,在新课开始前请孩子们说一说上一节课的知识———水的特征。 当讲到水的颜色和是否透明时,其中绝大多数孩子能区分无色...

  • 实在是太理解了

    一周杂谈

    1.今天讲“其它动物的生命周期”,我说,胎生就是动物直接从妈妈肚子里生出来。有小朋友举手说:不是从妈妈肚子里出来的!是从屁股里出来的!学生哄堂大笑。我本来以为他在装怪,想批评...

  •  陈老师这堂课采用了数20次摆计时的方法。这个设计很有亮点。趋势法和数据的呈现方式也值得学习。

    摆的研究反思

    今天进行了金牛区科学学科新教师课堂教学的研究,听了解放北路第一小学陈莹莹老师的课,收获很多: 学情了解和知识如何拔高之间的把控。陈老师用了趋势法,进行实验数据处理。这是一个亮...

  • 摆的研究反思

    今天进行了金牛区科学学科新教师课堂教学的研究,听了解放北路第一小学陈莹莹老师的课,收获很多: 学情了解和知识如何拔高之间的把控。陈老师用了趋势法,进行实验数据处理。这是一个亮...

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    无色和透明

    为了更好的了解学生的学习情况和巩固上节课知识,在新课开始前请孩子们说一说上一节课的知识———水的特征。 当讲到水的颜色和是否透明时,其中绝大多数孩子能区分无色...