作业自评: 打卡人:杨洁 打卡时间:2019.08.23 发现问题: 1、图案不够丰富。 2、小图标库内容缺乏。 3、发散思维匮乏。 修改方案: 1、多画。 2、收集小图标。...
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作业自评: 打卡人:杨洁 打卡时间:2019.08.23 发现问题: 1、图案不够丰富。 2、小图标库内容缺乏。 3、发散思维匮乏。 修改方案: 1、多画。 2、收集小图标。...
作业自评: 打卡人:杨洁 打卡时间:2019.08.23 发现问题: 1、中心图颜色偏绿，暖色调不够。 2、第四分支小图标画在下方。 3、第七分支地方太小，无法呈现很多内容。...
时光飞逝，一个月的时间过去了，课程也接近尾声，通过这个月的学习觉得自己进步了很多，感谢丽芳、派啦两位老师和班主任丹丹，还有8位可爱的同学们，有你们的陪伴才有进行的动...
什么是关键词？为什么要提取关键词？关键词就是一篇文章和一段文字中最紧要的词语，也就是核心的信息。摘取关键词就是摘取了文章的大体内容和主要脉络。有效的抓取关键词就能够有效地抓取...
大家好，我是杨洁，今天这节课我将分享用思维导图来学习数学。 说到数学，你们的第一感觉是什么呢？枯燥？复杂？头疼？如果用思维导图的方式，或许数学学起来就会变的简单易学，且有趣呢...
大家好，我是杨洁。今天我将以《安的种子》这本绘本为例，来讲一讲怎样利用思维导图来进行绘本阅读。我将从四个方面来进行阐述。一、主题讨论，二、课前准备，三、绘本教学，四、延展。 ...
南子老师的绘本课我全部听过，很认可她对绘本的解读和用思维导图的方式带领我这个绘本小白妈妈，没上过南子老师的课的时候读绘本都是各种瞎读，现在拿起绘本知道要从哪些角度去欣赏和...
思维导图可以结合运用的课程真的好多，感觉本次课程比较难理解。需要多听几遍。导图的绘制比较顺畅，中心图的标题，支线的并列关系都有注意起来，小进步。关于画图还要多加练习。
在外出游中，作业忙里偷闲作，今天的课程比较容易理解，遇到的问题还是画图(晕墨，线条不流畅)问题。 作业自评: 《第七节绘本阅读》作业自评 [拥抱]打卡人：林薇薇 打卡时...
首先让我们来认识一下什么是TED。TED是一个非盈利组织，他是个人形式的演讲。它旨在传播值得传播的创意，无论你在哪个领域，如果你有你自己的见解，你有你独到的观点都可以来进行分...
总结:这次作业中心图画的一个小孩在整理书架。共分为5个分支，第一分支认识整理，我画了一个放大镜，认识就是要仔细观察的；第二分支清空大脑，画的一个人大脑里面什么也没有；第三分支...
参加的超级阅读者已经结束一半了，每次看到大神们通过阅读完一本书后绘制的思维导图就是我膜拜的对象，在接下来的课程里多对自己在提取关键词上下功夫，以往听课习惯记录线性笔记，...
总结:这次的课程主要就是帮助我们如何提升我们的学习效能的。 主要分四个部分，一学习的含义，二建构的意义，三有效利用大脑，四升级你的思维系统。中心图案我画的是伦敦桥，我觉得建构...
我们每个人都会看书，都会学习。那么通常我们看书或者是学习是通过怎样的方式呢？研究表明，被动学习和主动学习，在两周之后保存在大脑中的记忆，差别非常大。被动学习，包括听课，阅读，...
41期思维导图双证班第二次作业，杨洁 《静夜思》是李白夜里睡醒了看到月光洒在地面上，突然想家的心情。中心图我画的一个人在想事情的样子。想象的云朵后面画了个月亮，表示是在夜里。...
线下课总结 在2019年的夏天，我有幸能参加丽芳老师的思维导图双证班的课程。怀着无比憧憬的心情来上这样一个高大上的课程。课程前，因为一点小意外，我差点想放弃这次学习的...
