一、感受 在这短短的三个小时培训中，感触很深，每一次的培训都会让我成长，为了更好的教育好幼儿，需要不断的培训自己。 二、收获 1.一个受欢迎的老师，在孩子心中是一定是个好...
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一、感受 在这短短的三个小时培训中，感触很深，每一次的培训都会让我成长，为了更好的教育好幼儿，需要不断的培训自己。 二、收获 1.一个受欢迎的老师，在孩子心中是一定是个好...
在新学期开始前，我们终于迎来了期盼已久的《自然心教育爱》课程培训，通过一天的学习给我最大的感受有三点： 1.幸福 今天已经是第三次接触自然心教育爱的这个课程了，从...
一、感受 备孩子已有的前期经验，做好前期经验调查表，制定目标，根据目标投放材料，抛出问题。 二、新知 1.教师只需要引发孩子的需求，激发孩子的好奇心，带着问题，让幼儿在...
一、感受 两个孩子抢玩具家长不可袒护其中一方，先观察再引导孩子，家长在孩子受委屈时，一定要维护孩子。有足够的耐心去帮助孩子解决问题。 二、收获 帮孩子形成规则意识。要告诉孩子...
一、感受 家长应该尊重孩子的需求，了解孩子真正的想法，从孩子的想法进行兴趣班选择的权衡考虑。 二、收获 孩子是学习兴趣的主体，应该由他自己来选择。喜欢和逼迫是两种完全不同的概...
一、感受 父母是孩子的第一任老师，父母的教育对孩子的作用很大，家长的行为间接影响着孩子的行为。 二、收获 培养孩子的学习好习惯是个很漫长的过程，大人说到就要做到，在执行这一规...
一、感受 每个孩子都有自己的个性和特点，当孩子出现不良行为时，家长如果不及时纠正和矫正，父母之间的良好沟通，孩子的何种行为是可取的，何种行为需要多少改进的，父母要达成共识。 ...
一、感受 纪律教育问题的解决是需要时间的。包括儿童学习需要时间、冷静需要时间、成人做计划需要时间、与家庭互动需要时间等。 二、收获 每一种纪律教育方法都有针对不同行为背后的原...
一、感受 父母的笑脸和关心会给宝宝的一天带来新的气息和良好的情绪。只要有时间就去陪伴孩子，一定要尽可能地满足孩子的情感需求。 二、收获 家庭的氛围很重要，尽量给孩子一个好的环...
一、感受 当孩子逐渐长大，学业和社交上的压力会影响到他们。上学的孩子可能会因为学校里的新环境、来自同学的压力、害怕受到欺负，以及兄弟姐妹之间的竞争而感到压力。 二、收获 1....
一、感受 家长在教育孩子时，要注意保持良好的心态，要有足够的耐心。不要发脾气要控制自己的不良情绪，和孩子好好沟通，不听话的孩子更需要包容，更需要父母的呵护。 二、收获 不能呵...
一、感受 孩子搞破坏的背后，偶尔的不经意的破坏行为，常常会出现意想不到的效果，有着非常积极的意义。 二、收获 孩子的成长，需要建立在孩子对于事物保持着足够的好奇，模仿父母的一...
一、感受 每个人都有被重视需要，大人如此，孩子同样也需要。只有你被他人需要时，才能被他人重视。 二、收获 爱要从说话开始，常感受到父母爱的孩子，他的内心是满足的；爱不够的孩子...
一、感受 每个孩子和每个孩子都不一样,他们很多方面都有差异，要尊重孩子，给孩子自由选择的权利。 二、收获 任何一个孩子都是独立的个体,每个孩子在成长的过程中，有着自己的速度和...
一、感受 对待儿童温和一些，将事情看做是正常的，儿童的自尊不收到伤害，帮助他们获得方法和能力。 二、收获 幼儿出现行为问题的时候，教师要做的不是阻止儿童的行为，而是告诉儿童可...
一、感受 我们对孩子的幼稚行为缺乏包容心，孩子明明可以好好做，他却不好好做，并不是因为儿童的性质是坏的，是还未达到做这一方面事情的能力，行为在了解基础之上会发现幼稚是因为儿童...
一、感受 1.我们需要针对问题做出对策的时候，需要用到的办法，就是帮助儿童理解并接受限制。 2.孩子并不希望受限，他们更希望遵从自然天性自由自在，所以当遭遇父母的限制时，孩子...
一、感受 惩罚是成人外加的和不良行为缺乏联系的做法，惩罚的结果有愤怒与反击、破坏关系、伤害儿童自尊、欺骗、错过学习的机会、缺少批判性思维等方面。 二、收获 当一个人产生恐惧的...
一、感受 外控型父母对孩子的影响是不同的。孩子们以父母的行为为榜样。外部控制的孩子经常目睹他们的父母进行公开的攻击性和控制行为。他们更容易对他人进行身体攻击。 二、收获 1....
一、感受 1.没有一种纪律教育方法可以解决所有的纪律教育问题。 2.让孩子知道为自己的行为负责任。 二、收获 1.如果儿童不能建立因果联系，需要成人帮助他们建立，引导他们从相...