分享是心与心的交换;分享，是情与情的传递;分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱;多了一份情;让我们分享快乐;分享情;分享这个美好的世界吧…… 现在我们一起乘坐【快乐时光号...
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分享是心与心的交换;分享，是情与情的传递;分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱;多了一份情;让我们分享快乐;分享情;分享这个美好的世界吧…… 现在我们一起乘坐【快乐时光号...
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光、把温暖和爱带给最可爱的孩子们，再用眼去看、用心去听、共同游戏，做他们的好朋友。️️🤗️🤗️ 第一节 感统智能《走直线》 目标:通过游戏让幼儿能...
接纳和理解孩子，绝不意味着不讲规则，对孩子无所限制。溺爱不是真爱，溺爱是一种懒惰的行为。好的规则其实可以给孩子带来自由，因为当孩子不知道行为的边界在哪里时，首先他们要做的不是...
在儿童身上，除了创造自我和使自己趋于完美的极其重要的冲动力外，肯定还存在着另一种目的，即实现和谐的责任，因而必须去做一些事，为整个生物群体服务。 第一节 认知智能《我们的身体...
幸福快乐的时光又要开始啦，遇见的每一个笑脸都是最美的。和孩子们一起成长，去记录我们遇到的每一份感动，我们一起上课，陪孩子们一起玩耍。最幸福的事。就是陪伴她们一起成长，用相机定...
接纳和理解孩子，绝不意味着不讲规则，对孩子无所限制。溺爱不是真爱，溺爱是一种懒惰的行为。好的规则其实可以给孩子带来自由，因为当孩子不知道行为的边界在哪里时，首先他们要做的不是...
让我们一起走进孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。 第一节 语言智能《不要随便亲我》 目标 通过绘本了解正确的表达爱的方式，能勇敢地拒绝自...
在儿童身上，除了创造自我和使自己趋于完美的极其重要的冲动力外，肯定还存在着另一种目的，即实现和谐的责任，因而必须去做一些事，为整个生物群体服务。 第一节 安全智能《我会保护自...
第一节课 手工智能:《大汉堡》 目标:锻炼孩子的手脑协调性和手指灵活度。 小朋友们早上好，我是苹苹老师，今天塔塔班来了一个新朋友，现在请新朋友来做一下自我介绍吧。 圆圆（朱君...
幸福快乐的时光又要开始啦，遇见的每一个笑脸都是最美的。和孩子们一起成长，去记录我们遇到的每一份感动，我们一起上课，陪孩子们一起玩耍。最幸福的事。就是陪伴她们一起成长，用相机定...
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光、把温暖和爱带给最可爱的孩子们，再用眼去看、用心去听、共同游戏，做他们的好朋友。️️🤗️🤗️ 第一节 反应智能《稻草人》 目标 通过奔跑游戏的过...
每个孩子都是一颗花️️的种️子，只不过每个人的花期不同。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！ 快乐的一天开始了，宝贝们都陆续入园了，那么，...
接纳和理解孩子，绝不意味着不讲规则，对孩子无所限制。溺爱不是真爱，溺爱是一种懒惰的行为。好的规则其实可以给孩子带来自由，因为当孩子不知道行为的边界在哪里时，首先他们要做的不是...
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光、把温暖和爱带给最可爱的孩子们，再用眼去看、用心去听、共同游戏，做他们的好朋友。️️ 第一节 社会智能《遇到危险怎么办》 目标 教会孩子一些必要...
儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。 第一节 科学智能《水力飞碟》 目标 能够让幼儿在科学实验里了解...
幸福快乐的时光又要开始啦，遇见的每一个笑脸都是最美的。和孩子们一起成长，去记录我们遇到的每一份感动，我们一起上课，陪孩子们一起玩耍。最幸福的事。就是陪伴她们一起成长，用相机定...
每个孩子都是一颗花️️的种️子，只不过每个人的花期不同。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！ 第一节 户外课堂 小手小手拍拍，小手小手拍拍...
在儿童身上，除了创造自我和使自己趋于完美的极其重要的冲动力外，肯定还存在着另一种目的，即实现和谐的责任，因而必须去做一些事，为整个生物群体服务。 ——《有...
“做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光、把温暖和爱带给最可爱的孩子们，再用眼去看、用心去听、共同游戏，做他们的好朋友。️️ 第一节 音乐智能《过马路》 目标 根据音乐进行交通模拟，...
在儿童身上，除了创造自我和使自己趋于完美的极其重要的冲动力外，肯定还存在着另一种目的，即实现和谐的责任，因而必须去做一些事，为整个生物群体服务。 ——《有吸收力的...