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  • 2020——2021学年一年级第二学期语文期中试卷分析

    1、 看拼音写词语。 易错点:北、飞、真、为。 存在问题:笔画书写不规范;拼音拼读不准确。 2、 用“√”给加点字选择正确读音。 考查点:多音字觉、乐、种、只 掌握情况较好。...

  • 《要下雨了》教学反思

    《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文,用浅显的...

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    张贵栓‖语文主题学习100问(9)

    9、怎样区分“集中识字课”“整合写字课”与“单元预习课”? 统编版教材一二年级安排了《识字》单元,识字单元以集中识字学词为主,让学生在阅读中识字学词,因此,有了“集中...

  • 一年级下册备课

    一、教材内容 本册教材识字和课文穿插着,每个单元内涵都比较广泛,避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体,体现从整体上提高语文素养...

  • 低年级的生字学习

    低年级的孩子学习生字确实是个难点,怎样能提高孩子识字的方法?确实是个值得探究的课程。刚才从一位老师的文章里得到了启示。低年级学生实习课应该从以下两方面进行教学: 1.培养识字...

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    《四个太阳》一课所得

    【教材解析】 《四个太阳》这篇课文是一首有奇妙别致的想象和炽热爱心的散文诗,非常富有童趣,把孩子们带入一个快乐美好的幻想世界中。 从语言上看,这首诗简短、浅显易懂...

  • 《四个太阳》第一课时

    一、欣赏歌曲,导入新课 1.播放歌曲《种太阳》,引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。 2.过渡:歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳,让世界处处充满温暖。今天,我们将要学习的课...

  • 低年级语文的随文识字

    在小学低年级语文教学过程中,识字、写字是其中的重要教学任务之一。但是,从平时的教学来看,识字教学本身较为枯燥,与低年级学生本身的天性存在一定的冲突,如果继续坚持固有的...

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    第一次指导看图写话

    今天第一次指导学生写看图写话。 首先指导学生从整体观察,思考:图上画的是什么季节?确定是春天的景象,我在右边黑板上写下了“春天”这个题目。 第二步:分部分按顺序进行观察,思考...