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读《复杂性理论与教育问题》有感 2017年11月27日，我开启了《复杂性理论与教育问题》的阅读之旅。这是由法国当代著名思想家、哲学家埃德加•莫兰编著的一本伟大的教育论著，出版...
塞内加是斯多葛学派的哲学家，他首先把哲学视为一种纪律，帮助人克服主观愿望和客观现实之间的冲突。 他的一生遭受了众多挫折，最后被残暴的罗马皇帝赐死，那么是什么让他能够在挫折中前...
19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家——第斯多惠，对德国的教育理论和教育实践做出了突出贡献。 第斯多惠认为人的发展取决于三个因素，分别是天资、教育、自由自主。 天资是个人...
19世纪，德国的教育理论和教育实践方面取得了令世界瞩目的成就。 学前教育德国发展较早，19世纪40年代之前就出现一大批幼儿教育机构，1840年，福禄贝尔正式命名幼儿园，标志着...
1618——1648年欧洲三十年战争使得德国实力大损，分裂成几百个邦国，经济倒退严重。 17——18世纪的德国仍然处于四分五裂的封建割据状态，其中的普鲁士公国由于地处交通要道...
19世纪法国频繁更迭的政权也对初、中、高等教育产生了不同影响。 法国的初等教育，第一帝国时期不受政府重视，教会在初等教育领域权力不断扩张，初等教育近代化发展缓慢。 复辟王朝开...
法国18世纪的思想启蒙运动，极大地促进了国民思想的世俗化，进而促进了教育的世俗化，义务教育的普及和国家掌控教育权。 因此，进入的19世纪，是个政局动荡不安的世纪，法国分别经历...
17——18世纪的法国教育，依然是一个破旧立新的过程，破的是天主教会对教育的垄断，立的是新兴资产阶级对普及初等教育，国家掌握教育权的要求。 由于法国自中世纪起就是欧洲大陆上最...
在经历了17——18世纪，英国初等教育掌握在国教会手中，且办学质量底下；中等教育以私立学校为主的现象后，19世纪的英国教育志在逐步推行国家掌握教育。 罗马不是一天建成的，19...
17——18世纪的英国教育依然沉浸在文字复兴和宗教改革的影响之中，近代化教育发展缓慢。 初等教育的控制权在国教会手中，因此教育内容宗教性严重，轻视近代自然学科的学习。 除此之...
针对欧洲大陆14世纪以来的文艺复兴运动和宗教改革运动对于天主教会统治的冲击，罗马教廷于16世纪中期开始采取措施来遏制宗教改革运动，史称“反宗教改革运动”。 针对欧洲思想解放运...
